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유아의 상상적 내러티브에 나타난 의도(Intention)의 탐색
The exploration of intention in the fantasy narrative of children
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- 발행기관
- 한국교원대학교 유아교육연구소 바로가기
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- 간행물
- 한국유아교육연구 바로가기
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- 통권
- 제17권 1호 (2015.08)바로가기
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- 페이지
- pp.45-76
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A254846
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
원문정보
초록
- 영어
- The purpose of this study was to help you understand specifically and meaningfully children’s intention in the fantasy narrative by looking deep into their intention, stories and characters. This study sampled 24 five-year-old children in the Tree class of the kindergarten affiliated with W elementary school located in Y gu, Seoul as the subjects for study. This study was conducted from June 16th to July 18th, 2013. During this period, contents of fantasy narrative and various data to conduct this study were gathered. The method of data gathering was participant observation and conversation and other data collection. While staying in the kindergarten for participant observation, I wrote a field diary and interviewed each child, their parents and teachers. In addition, I referred to life record and anecdotal records such as proposals and daily plan, and collected children’s works which is related to fantasy narrative such as articles, pictures, works and so on. The collected data were organized, divided and analyzed through the three stages of interpretation. The results of this study were as follows. First, children have three different intentions which are ‘taking advantage of knowledge of story’, ‘expressing the experience’, ‘revealing the mind’. Second, characters’ intention in children’s stories were ‘intention to forge relationships’, ‘intention to reflect the moral values’.
- 한국어
- 본 연구는 상상적 내러티브에 나타난 이야기를 만드는 유아의 의도와 상상적 내러티브에 나타난 등장인물의 의도는 어떠한지 탐색함으로써 유아의 의도에 대한 구체적이고 의미 있는 이해를 돕고자하는데 그 목적이 있다. 이를 위해 만 5세 유아 총 24명을 연구참여자로 하여 5주간 유아의 상상적 내러티브 내용을 수집하고, 내러티브에 나타난 의도를 이해하기 위한 참여관찰, 면담, 기타자료 수집 등의 질적 연구를 수행하였다. 연구 결과 첫째, 상상적 내러티브에 나타난 이야기를 만드는 유아의 의도는 「이야기 지식을 활용하려는 의도」, 「경험을 표현하려는 의도」,「마음을 드러내려는 의도」의 세 범주로 나타났다. 둘째, 상상적 내러티브에 나타난 등장인물의 의도는 「관계를 맺으려는 의도」, 「도덕적 가치를 반영하려는 의도」의 두 가지 범주로 나타났다.
키워드
상상적 내러티브 의도 fantasy narrative intention저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국교원대학교 유아교육연구소 [Research Institute for Early Childhood Education - Korea National University of Education]
- 설립연도
- 1998
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 본 연구소는 유아의 전인적인 발달과 관련된 각종 학술연구와 대학내 긴밀한 협동을 통하여 연구소가 필요로하는 유아교육의 이론과 실제에 관한 연구를 수행함으로써 본 대학의 교육과 국가교육 발전에 기여함을 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 한국유아교육연구 [Korean Jouranl of Early Childhood Education]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1975-7190
- 수록기간
- 1998~2016
- 십진분류
- KDC 375 DDC 372
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