초등학교 방과 후 무용교육에 대한 참여인식도 및 수업만족도 분석
Analysis of Participation Awareness of and Class Satisfaction with After-School Dance Education of Elementary Schools
Abstract I. 서론 II. 연구방법 1. 연구대상 2. 검사도구 3. 자료처리 방법 III. 결과 1. 초등학교 방과 후 무용교육의 참여인식도 2. 초등학교 방과 후 무용교육의 수업만족도 3. 방과 후 무용교육에 대한 수업만족도가 무용수업 참여지속의사에 미치는 영향 IV. 논의 1. 참여인식도 2. 수업만족도 3. 참여지속의사 V. 결론 참고문헌