Abstract I. 서론 1. 연구의 목적 2. 연구가설 3. 연구의 제한점 II. 연구방법 1. 연구대상 2. 검사도구 3. 검사방법 4. 자료처리 III. 결과 1. 발레교육 전·후간 정서발달의 남녀별 비교 2. 발레교육 전·후간 정서발달의 연령별 비교 IV. 논의 V. 결론 1. 발레교육 전ㆍ후간 성별에 따른 정서발달 2. 발레교육 전ㆍ후간 연령에 따른 정서발달 참고문헌
키워드
emotional developmentballet educationyoung children