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학문 목적 한국어 고급 학습자의 ‘-(으)ㅁ’, ‘-기’ 명사절 인식 및 생산 연구
A Study on the Awareness and Production of Noun Clauses by Advanced Academic Korean Learners.

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  • 발행기관
    한국언어문화교육학회 바로가기
  • 간행물
    언어와 문화 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제11권 2호 (2015.08)바로가기
  • 페이지
    pp.351-370
  • 저자
    황선영
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A252154

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
This study focuses on the ability of advanced academic Korean learners to distinguish and properly produce noun clauses according to their meanings and functions. Advanced Korean learners should also be able to understand and produce such embedded sentences, which allow clearer and more economical communications. This is even more so for academic Korean learners as they need to write theses in Korean. However, the study showed that even advanced Korean learners currently enrolled in Korean universities or graduate schools have difficulties understanding the syntactical conditions where two morphemes ‘-um’ and ‘-gi’ are used exclusively. Although these learners know about such morphemes, they did not know how different these morphemes are in their meanings and syntactical functions. Also, the study found out that acquisition of noun clauses with ‘-um’ was rarer compared to acquisition of those with ‘-gi.’ And they were employing the strategy of the quotative clauses or the expansion of sentences by using connective endings in place of noun clauses.

목차


 1. 서론
 2. ‘-(으)ㅁ’ 명사절과 ‘-기’ 명사절의 차이
 3. 연구 방법
  3.1. 실험 참여자
  3.2. 실험 도구
  3.3. 자료 수집 및 분석
 4. 학문 목적 한국어 고급 학습자의 명사절 인식과 생산
  4.1. ‘-(으)ㅁ’ 명사절과 ‘-기’ 명사절의 차이 인식
  4.2. ‘-(으)ㅁ’ 명사절과 ‘-기’ 명사절의 생산
 5. 명사절의 의미와 분포에 따른 명사절 습득 양상
 6. 논의 및 결론
 참고문헌
 학회 활동(11권 2호)

키워드

명사절 습득 -기 명사절 내포문 학문 목적 한국어 학습자 acquisition of noun clauses noun clause with ‘-um’ noun clause with ‘-gi’ embedded sentences academic Korean learners -(으)ㅁ 명사절

저자

  • 황선영 [ Hwang, Sunyoung | 이화여자대학교 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국언어문화교육학회 [Korean Language and Culture Education Society]
  • 설립연도
    2003
  • 분야
    인문학>영어와문학
  • 소개
    본 학회의 설립 목적은 한국어와 한국문화 교육의 활성화를 꾀하는 것이다. 다시 말해, 한국어와 한국문화 교육을 의한 바람직한 연구 방향을 모색하는 것이 본 학회의 근본 목적이다. 최근 한국어 교육의 중심 축은 한국어의 언어적 지식 교수가 아닌 의사소통능력의 신장을 위한 교수로 옮겨가고 있고, 그 변화과정에서 한국문화 교육 역시 자연스럽게 한국어교육과 밀접한 연관을 맺게 되었다. 따라서 한국어교육과 한국문화교육의 방법론을 학제간의 관점에서 연구 대상으로 삼아 체계적 연구를 꾀하는 것이 본 학회의 실제 목적이라 할 수 있다.

간행물

  • 간행물명
    언어와 문화 [The Language and Culture]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1738-3641
  • 수록기간
    2004~2020
  • 십진분류
    KDC 710 DDC 495

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