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일본 대학의 비전공 한국어 이수자들의 학습 동기를 중심으로 한 관련 항목 분석 - 한국 관련 경험을 변인으로 고려한 분석 -
The Learning Motivation of Non-Majored Korean Learners in Japanese Universities - Analysis considering the variables of experience related to Korea.

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  • 발행기관
    한국언어문화교육학회 바로가기
  • 간행물
    언어와 문화 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제11권 2호 (2015.08)바로가기
  • 페이지
    pp.193-219
  • 저자
    박종후, 오대환
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A252149

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
The aim of this study is to investigate the learning motivation of Korean language learners in Japanese universities. Especially we focus on non-majored Korean learners to explore how experience on Korea affects learners. We conduct a survey with 629 students in six different regions in Japan. They all attend non-major Korean class. As a result, Japanese university students tend to choose Korean class based on intrinsic motivation rather than extrinsic motivation: Interests in Korean food, Korean pop-culture, and Korean language affects their choice. In addition, learners prefer comprehensive proficiency to expression ability. From these results, we can conclude that we need to increase Korean experience in Korean classes to meet the requirements of Korean language learners in Japanese Universities.

목차


 1. 머리말
 2. 연구 방법
  2.1 선행 연구의 조사 방법론 검토
  2.2 조사 개요
  2.3 분석을 위한 설문항목의 재구성
 3. 조사 결과와 분석
  3.1 수강 이유
  3.2 한국에 대한 관심 분야
  3.3 향상시키고 싶은 언어 능력
 4. 논의
 5. 맺음말
 참고문헌
 부록 - 설문조사지

키워드

학습 동기 일본 대학의 한국어 학습자 비전공 한국어 수업 한국 관련 경험의 변인 learning motivation Korean language learners in Japanese universities non-major Korean class variables in Korean experience

저자

  • 박종후 [ Park, Jonghoo | 시마네현립대학 ]
  • 오대환 [ Oh, Daewhan | 시마네현립대학 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국언어문화교육학회 [Korean Language and Culture Education Society]
  • 설립연도
    2003
  • 분야
    인문학>영어와문학
  • 소개
    본 학회의 설립 목적은 한국어와 한국문화 교육의 활성화를 꾀하는 것이다. 다시 말해, 한국어와 한국문화 교육을 의한 바람직한 연구 방향을 모색하는 것이 본 학회의 근본 목적이다. 최근 한국어 교육의 중심 축은 한국어의 언어적 지식 교수가 아닌 의사소통능력의 신장을 위한 교수로 옮겨가고 있고, 그 변화과정에서 한국문화 교육 역시 자연스럽게 한국어교육과 밀접한 연관을 맺게 되었다. 따라서 한국어교육과 한국문화교육의 방법론을 학제간의 관점에서 연구 대상으로 삼아 체계적 연구를 꾀하는 것이 본 학회의 실제 목적이라 할 수 있다.

간행물

  • 간행물명
    언어와 문화 [The Language and Culture]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1738-3641
  • 수록기간
    2004~2020
  • 십진분류
    KDC 710 DDC 495

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