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비유적 의미 분석을 통한 어휘의 의미 확장 가능성
Possibility of Extending Vocabulary Meaning through Analysis of Figurative Meaning.

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  • 발행기관
    한국언어문화교육학회 바로가기
  • 간행물
    언어와 문화 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제11권 2호 (2015.08)바로가기
  • 페이지
    pp.103-129
  • 저자
    김선영
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A252146

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
In this study, an attempt to resolve the issue of transparency between vehicle and topic in order for a better communication using simile expressions. The most desirable form of utilized vocabularies in which transparency has been resolved was set-up to be registrated as simile expressions and presented as figurative meanings. This was seen as extending vocabulary meaning, and thus possibility of extending meaning depending on its figurative meanings and their usage was observed. Fewer the figurative meaning owned by vocabularies and greater the fixedness of mainly used form of those vocabularies lead to interpreting it as having a greater possibility of extending vocabulary meaning. Depending on such possibility, extending meaning was classified into four types. Type 1 was registrating as an entry while Type 2, separate from entry, was presenting it in a format with connectors. In Type 3, presented vocabulary meanings were numbered to add figurative meanings. Lastly in Type 4, collocation was designated as idiomatic phrases. This study provides the fundamental research for resolving the issues of transparency between vehicle and topic in simile expressions, and raises the necessity of focusing on figurative meaning of vocabularies.

목차


 1. 서론
 2. 연구 대상 및 방법
 3. 어휘의 의미 확장 가능성
  3.1 사전적 정의 비교 및 검토
  3.2 비유적 의미 분석
 4. 결론
 참고문헌

키워드

비유적 의미 단어 의미 확장 직유 표현 figurative meaning extending vocabulary meaning simile expressions

저자

  • 김선영 [ Kim, Sunyoung. | 연세대학교 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국언어문화교육학회 [Korean Language and Culture Education Society]
  • 설립연도
    2003
  • 분야
    인문학>영어와문학
  • 소개
    본 학회의 설립 목적은 한국어와 한국문화 교육의 활성화를 꾀하는 것이다. 다시 말해, 한국어와 한국문화 교육을 의한 바람직한 연구 방향을 모색하는 것이 본 학회의 근본 목적이다. 최근 한국어 교육의 중심 축은 한국어의 언어적 지식 교수가 아닌 의사소통능력의 신장을 위한 교수로 옮겨가고 있고, 그 변화과정에서 한국문화 교육 역시 자연스럽게 한국어교육과 밀접한 연관을 맺게 되었다. 따라서 한국어교육과 한국문화교육의 방법론을 학제간의 관점에서 연구 대상으로 삼아 체계적 연구를 꾀하는 것이 본 학회의 실제 목적이라 할 수 있다.

간행물

  • 간행물명
    언어와 문화 [The Language and Culture]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1738-3641
  • 수록기간
    2004~2020
  • 십진분류
    KDC 710 DDC 495

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