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제18회

초기 영유아기 이중언어 습득

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  • 발행기관
    국제다문화의사소통학회 바로가기
  • 간행물
    다문화 언어교육사 연수회 바로가기
  • 통권
    제18회, 제19회 국제다문화의사소통학회 다문화언어교육사 연수회 (2015.07)바로가기
  • 페이지
    pp.3-14
  • 저자
    김성수
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A251061

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4,300원

원문정보

목차

I. 서론
  1. 이중언어(bilingualism)란?
  2. 이중언어 or 제2언어 교육에 관한 태도 및 정책
  3. 왜 이중언어인가?
 II. 이중언어 습득과정
  1. 동시적 이중언어 (Simultaneous Bilingualism)
  2. 순차적 이중언어 (Sequential Bilingualism)
 III. 이중언어 습득기제
  1. 단일언어 체계 가설 (Volterra and Taeschner, 1978)
  2. 이중언어 체계 가설 (Genesee, 1989; Genesee, Nicoladis, & Paradis, 1995)
  3. 기호 전환 (Code Switching) or 기호 혼용(code mixing)
 IV. 제2언어 습득
  1. 제2언어 습득 (Second language acquisition) (SLA)이란?
  2. 제2언어 습득의 중간과정
  3. L2 습득의 초기 4 단계 (Tabors, 1997, Genesee et al., 2004)

저자

  • 김성수 [ 동신대학교 언어치료학과 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    국제다문화의사소통학회 [International Society for Multicultural Communication]
  • 설립연도
    2009
  • 분야
    사회과학>사회과학일반
  • 소개
    본 학회는 ○ 다문화 알리기 운동(한국사회에 다문화알리기. 다문화가정에 한국문화알리기) ○ 다양한 문화, 다양한 가족형태의 이해와 교육 ○ 다문화언어중재ㆍ교육센터를 운영하여 다문화가정의 아동과 가족을 위한 교육 및 통합적인 중재 지원 ○ 다문화교육 및 특수한 가족형태 교육 및 연구에 관한 국제적 교류 ○"다문화교육중재연구" 학술지 발간 ○ 다문화언어 교육 전문가 및 통합중재전문가 양성 ○ 다문화아동을 위한 이중언어전문가 양성 을 궁극적인 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    다문화 언어교육사 연수회
  • 간기
    연간
  • 수록기간
    2015~2015
  • 십진분류
    KDC 332 DDC 306

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