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소통과 공감에 기초한 교회교육적 접근 : 교회교육에서의 비블리오 드라마
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- 발행기관
- 한국기독교교육학회 바로가기
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- 간행물
- 기독교교육논총 KCI 등재 바로가기
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- 통권
- 제42집 (2015.06)바로가기
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- 페이지
- pp.73-100
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A249378
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
원문정보
초록
- 영어
- In this article, we discuss the concept of ‘communication and empathy’ and in its role within a variety of approaches to overcoming the crisis of the Church in Korea and Church Education. As with all such discussions, we place emphasis on understanding the theological and counseling concepts concerning the meaning of empathy, supported by research data . Additionally, I suggest the necessity of overcoming structural communicational deficiencies within the church as created under the tendencies of sin. This article seeks to develop in depth teaching and learning communication based on empathy within the church. Also, by approaching Church education as an environment in which a whole empathy and communication takes a central role, the Lessons taught within the Church school should emphasize that communication and empathy should occur simultaneously. And this article is organized to discuss while presenting a brief sketch on the dramatic Bibliodrama as a way of empirical experience space on communication and empathy.
- 한국어
- 이 글은 한국교회와 교회교육의 위기에 대한 다양한 접근과 위기 극복을 위한 접근으로서 ‘소통과 공감’이라는 개념을 중심으로 논의를 전개한다. 이러한 논의는 한국교회와 교육의 위기의 요인으로 여겨지는 단절되고상실되어가는 공감과 소통의 내용들을 중심으로 교회교육의 현장, 즉 수업의 실재에서 소통과 공감이 구체적으로 실현되어야 함을 강조한다. 이러한 목적으로 이 글에서는 우선 공감의 의미에 대한 신학적이고 상담적인 의미에서의 공감에 대한 이해와 공감에 대한 양적이고 긍정적인 연구자료를 제시한다. 소통과 공감이 단절된 죄의 성향이 교회 내에서 악한구조적 커뮤니케이션을 발생시키고 있음을 제시하면서, 이러한 악한 구조의 극복의 필요성을 제안한다. 또한, 이 연구는 공감이라는 토대 위에서 전개되어야 할 교회 내의 공감에 기초한 교수-학습 커뮤니케이션에대한 논의를 심도 있게 전개한다. 또한 이 글은 온전한 공감과 소통이 발생하는 현장으로서의 교회교육에 대한 접근의 필요성을 강조하면서, 교회학교에서의 수업은 소통과 공감이 동시적으로 발생해야 하는 현장이 되어야 함을 강조한다. 그리고 이 논의는 소통과 공감의 경험적인 체험공간의 한 방법으로서 성경을 중심한 드라마인 비블리오 드라마에 대한 간략한 스케치를 제시하면서 논의를 정리하였다.
목차
국문 초록
I. 들어가는 말
II. 공감(共感)의 의미에 대한 신학-상담적 이해
III. 교회 내의 구조적 커뮤니케이션의 극복
IV. 공감에 기초한 교수와 학습 커뮤니케이션
V. 온전한 공감과 소통이 발생하는 현장으로서의 교회교육
VI. 비블리오 드라마(Bibliodrama)에 대한 접근
VII. 나가는 말
참고문헌
Abstract
키워드
한국교회의 위기 상황 소통과 공감 교회교육 교수자와 학습자 비블리오 드라마 communication and empathy crisis of the Church teaching and learning Church education Bibliodrama저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국기독교교육학회 [The Korean Society for the Study of Christian Religious Education]
- 설립연도
- 1960
- 분야
- 인문학>기독교신학
- 소개
- 한국에 복음이 들어오고, 교회가 설립된 것은 19세기 말이었다. 해방이 되면서 한국교회는 더욱 발전하게 되었고 그에 따라 기독교교육의 중요성과 필요성도 강조되게 되었다. 그러한 과정에 기독교교육을 전공한 학자들이 귀국함에 따라 그들을 중심으로 한국기독교교육학회를 결성할 필요성을 느껴 설립하게 되었다. 한국기독교교육학회의 설립 목적은 기독교교육학의 이론적 발전과 실천을 위한 연구와 장을 확대해가려는 것이다. 그리고 학자들간의 연구교류와 교제를 위한 장을 마련하기 위하여 본 학회를 1960년에 설립하였다.
간행물
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- 간행물명
- 기독교교육논총
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1229-781X
- 수록기간
- 1996~2025
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 235 DDC 240
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