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주제발표 1
학생 인성교육 실태와 교원 역량에 관한 요구
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- 발행기관
- 한국교원교육학회 바로가기
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- 간행물
- 한국교원교육학회 학술대회 바로가기
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- 통권
- 한국교원교육학회 제67차 춘계학술대회 (2015.05)바로가기
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- 페이지
- pp.33-66
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A248084
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원문정보
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인성의 의미와 인성교육에서 도덕성의 위치
1. 인성의 측정 가능성
2. 인성교육에서 도덕성의 위치
Ⅲ. 학교급별 학생 인성 진단과 인성교육의 방향 설정
1. 한국 어린이ㆍ 청소년의 인성과 인성교육의 현주소
2. 학교급별 학생의 인성진단
3. 학교 인성교육의 방향 설정
Ⅳ. 인성교육 지도에 요구되는 교원의 역량
Ⅴ. 결론
참고문헌
토론 1
토론 2
참고문헌
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국교원교육학회 [The Korean Society for The Study of Teacher Education]
- 설립연도
- 1968
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 본 회는 한국의 교원교육에 대한 연구 및 학술활동과 협의를 통하여 그 개선 및 발전을 도모함을 목적으로 한다
간행물
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- 간행물명
- 한국교원교육학회 학술대회
- 간기
- 반년간
- 수록기간
- 2008~2024
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
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