1. 서론 2. 한국어 능력 시험 1) 분석 대상 및 분석 기준 3. 체제 기준 1) 평가 영역의 변화 2) 문항 수의 변화 3) 문제 유형 및 내용의 변화 4. 평가 기준 1) 시험 점수 체제 2) 평가 기준 체제 5. 문제점 및 개선 방향 1) 문제점 2) 개선 방향 6. 결론 참고문헌
키워드
한국어한국어 능력 시험시험 문항 분석(analysis of test items)KoreanTOPIK(Test of Proficiency in Korean)
본 학회는 한국어와 한국 문학 및 한국어 교육을 연구함으로써 국어국문학의 학풍을 진작시키고, 회원 상호간과 국어국문학 관련 학회간의 상호 학술 교류 및 정보 교환을 도모하며, 이를 바탕으로 국제화 시대에 맞추어 한민족의 문화 연구 및 그 선양에 기여하는 것을 목적으로 설립되었다.