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결혼이민자와 이주노동자의 입국 사증 취득을 위한 한국어능력 평가 체계 연구
A Study on Korean Language Proficiency Testing Systems for Obtaining Visas of Marriage Immigrants and Migrant Labors.

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  • 발행기관
    한국언어문화교육학회 바로가기
  • 간행물
    언어와 문화 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제11권 1호 (2015.04)바로가기
  • 페이지
    pp.163-188
  • 저자
    조항록
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A245775

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
With the rapid increase of number of foreign residents in Korea, the settlement of foreigners in Korea is a noticeable phenomenon. There are two major groups in the foreign residents who want to settle in Korea. One is marriage immigrants who want to reside in Korea as Korean citizens, and the other one is the migrant labors who are allowed to stay in Korea up to four years and ten months. And, there is one thing that we should focus on. It is that Korean government demand Korean language proficiency and the ability to understand Korean Society from the above two groups before they enter Korea. It is caused by the fundamental change of the Korean government immigration policy from the differential exclusionary policy to the social integration policy. In order to require Korean language proficiency and the ability to understand Korean society from the foreigners who want to reside in Korea, Korean government developed the assessment tools, which are Korean Language Evaluation for Getting Spouse Visa and EPS-TOPIK(Employment Permit System―Test of Proficiency in Korean). In addition to these two tools, TOPIK(Test of Proficiency in Korean), a national assessment of Korean proficiency, takes a role to evaluate them. It seems that the compositive systems and evaluation elements of these assessment tools are appropriate to attain the policy objectives of Korean government. In this thesis, these three types of Korean Language Tests are reviewed and evaluated. (Sangmyung University)

목차


 1. 들어가기
 2. 선행 연구
 3. 결혼이민자와 이주노동자의 입국 사증 취득을 위한한국어능력 평가 체계의 개요
  4.1 한국어능력시험Ⅰ(TOPIKⅠ)
  4.2 결혼이민비자 발급 심사를 위한 기본소양평가시험
  4.3 고용허가제 한국어능력시험(EPS-TOPIK)
 5. 결혼이민자와 이주노동자의 입국 사증 취득을 위한한국어능력 평가 체계 구축의 시사점과 향후 개선 방안
 6. 결론

키워드

marriage immigrant migrant labor social integration Test of Proficiency in Korean Korean Language Evaluation for Getting Spouse Visa EPS-TOPIK(Employment Permit System – Test ofProficiency in Korean)

저자

  • 조항록 [ Cho, Hang-Rok. | 상명대학교 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국언어문화교육학회 [Korean Language and Culture Education Society]
  • 설립연도
    2003
  • 분야
    인문학>영어와문학
  • 소개
    본 학회의 설립 목적은 한국어와 한국문화 교육의 활성화를 꾀하는 것이다. 다시 말해, 한국어와 한국문화 교육을 의한 바람직한 연구 방향을 모색하는 것이 본 학회의 근본 목적이다. 최근 한국어 교육의 중심 축은 한국어의 언어적 지식 교수가 아닌 의사소통능력의 신장을 위한 교수로 옮겨가고 있고, 그 변화과정에서 한국문화 교육 역시 자연스럽게 한국어교육과 밀접한 연관을 맺게 되었다. 따라서 한국어교육과 한국문화교육의 방법론을 학제간의 관점에서 연구 대상으로 삼아 체계적 연구를 꾀하는 것이 본 학회의 실제 목적이라 할 수 있다.

간행물

  • 간행물명
    언어와 문화 [The Language and Culture]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1738-3641
  • 수록기간
    2004~2020
  • 십진분류
    KDC 710 DDC 495

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