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[스마트교육]

작은 생물에 대한 5E 학습모형 기반 초등과학 디지털교과서 개발 사례 연구
A Case Study for Developing Digital Textbook on Small Organisms Based on 5E Learning Model in Elementary Science

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  • 발행기관
    한국교원대학교 교육연구원 바로가기
  • 간행물
    교원교육 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제31권 특별호 (2015.02)바로가기
  • 페이지
    pp.77-90
  • 저자
    방한샘, 위수민, 권용주
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A245734

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
This study was to develop a self-directed, motivated, and adaptive digital textbook on small organisms using 5E learning model in Elementary Science. iBooks Author was used as the authoring tool to develop digital textbook. The developed digital textbook could provide structural and ecological characteristics on small organisms. The digital textbook was designed to use easily operated motivating materials, diversely presented learning contents, interactive multi-media tools, and evaluation tools presented in various types. An evaluation on the digital textbook for teachers and students was shown favorable responses in validity of contents, platform design and user satisfaction.
한국어
이 연구는 초등과학의 작은 생물 내용에 대해서 5E 학습모형 기반 디지털교과서를 개발하고 적용해보는 사례 연구이다. 디지털교과서의 저작도구는 iBooks Author를 사용하였다. 개발된 디지털 교과서는 작은 생물에 대해서 구조적 및 생태적 특징을 제공하고 있다. 또한 이 디지털 교과서는 상호작용이 가능한 멀티미디어 위젯을 기반으로 개발되었다. 개발된 디지털교과서는 학생과 교사들을 대상으로 교과내용, 플랫폼, 사용자 만족성 등의 범주에서 평가를 실시하였으 며, 대체로 긍정적인 평가를 얻었다.

목차

<< 요약 >>
 Ⅰ. 서론
 Ⅱ. 이론적 배경
  1. iBooks Author 소개
  2. 5E 순환학습 모형
 Ⅲ. 개발된 디지털교과서의 사례
  1. 디지털교과서의 구성요소
 2. 개발된 디지털교과서의 사례
 Ⅳ. 연구결과
  1. 디지털교과서의 교과내용 타당성에 대한 평가
  2. 플랫폼 적합성 평가
  3. 학습자 만족도 평가
 Ⅴ. 결론 및 논의
 References
 Abstract

키워드

디지털교과서 작은 생물 5E 학습모델 초등과학 iBooks Author Digital textbook small organisms iBooks Author 5E learing model elementary science

저자

  • 방한샘 [ Bang, Han-saem | 한국교원대학교 ]
  • 위수민 [ Wee, Soo-Meen | 한국교원대학교 ] 교신저자
  • 권용주 [ Kwon, Young-ju | 한국교원대학교 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국교원대학교 교육연구원 [Center For Education Research]
  • 설립연도
    1985
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    교육연구원의 기능은 다음과 같다.<개정 2013. 3. 4.> 1. 교육의 기초이론, 교과교육, 교원교육에 관한 연구 2. 현장교육 및 교육정책에 관한 연구 3. 본교의 교육발전 및 교재연구를 포함하는 제반 연구활동<개정 2013. 3. 4.> 4. 교육과정, 통일교육, 다문화교육 및 양성평등교육, 스마트교육 및 뇌기반교육에 관한 연구<개정 2009. 8. 1., 2013. 3. 4.> 5. 국제공동연구<개정 2013. 3. 4.> 6. 각종 교육연구 기관과의 상호 협력 및 그 교류<개정 2013. 3. 4.> 7. 연구결과의 보급 및 출판<개정 2013. 3. 4.> 8. 학술지 발간 9. 교수학습센터(CTL) 운영<개정 2009. 3. 1., 2013. 3. 4.> 10. 그 밖에 총장이 특별히 필요하다고 인정하는 사항<개정 2009. 3. 1., 2013. 3. 4.>

간행물

  • 간행물명
    교원교육 [Korean Journal of Teacher Education]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1225-2042
  • eISSN
    2288-5706
  • 수록기간
    1986~2021
  • 십진분류
    KDC 370 DDC 370

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