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초록

영어

The purpose of this paper is to give the opportunity to explore the career in UX(User Experience) designer and presents how to teach for UX design that is stressed in IT industry recently. We develop the textbook which is for 3 class periods for STEAM career exploration of UX designer for K-3 and K-4 students considering their students’ intellectual level, prior knowledge and interests. We will offer this program to K-3 and K-4 students, soon. It will be expected that students can accept the knowledge about UX design and explore the career for UX designer.

한국어

본 논문에서는 최근 정보통신 분야에서 중요성이 강조되고 있는 사용자경험 디자인과 관련된 학습 경험을 제 공하고, 정보통신 관련 미래 유망직업에 대한 진로를 체험할 수 있는 교재 개발과 수업방안 제시를 목적으로 한 다. 3차시 분량의 교재는 초등학교 3∼4학년을 대상으로 하며, 학생의 지적 발달 수준과 IT 관련 선행지식, 학 습자의 흥미 등을 고려하여 페르소나 모델 분석을 통한 UX 디자인 STEAM 교육을 적용하여 개발하였다. 이를 통해 최신 정보통신 관련 이론의 습득은 물론 체험을 바탕으로 한 프로젝트 수행을 통해, IT 관련 직업 탐색, 소양 발달 등에 많은 효과 있을 것으로 기대된다.

목차

요약
 ABSTRACT
 1. 서론
 2. 이론적 배경
  2.1 UX 및 UX디자인
  2.2 페르소나 방법론
 3. 제안된 STEAM 직업진로 융합교재 개발
  3.1 학습목표 및 학습자 수준
  3.2 제안된 STEAM 단계별 요소
  3.3 교육과정 연계 분석
  3.4 제안된 융합 진로교육교재 내용 및 수업 계획
  3.5 평가 계획
 4. 개발된 교재의 학습 효과성 검증
  4.1 연구방법
  4.2 STEAM 학습 효과성 분석
 5. 결론 및 향후 과제
 참고문헌

키워드

사용자경험 사용자경험 디자인 사용자경험 디자이너 진로탐색 페르소나 STEAM UX UX Design UX Designer STEAM Career Exploration Persona

저자

• 전진수 [ Jinsoo Jeon | 제주 표선초등학교, 제주대학교 과학기술사회연구센터 ]
• 박남제 [ Namje Park | 제주대학교 교육대학 초등컴퓨터교육전공, 제주대학교 과학기술사회연구센터 ] 교신저자

참고문헌

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