This study is conducted to examine the effect of autonomy of soldiers on military management performance, namely combat power indicator, service satisfaction level, incidence rate. Purpose of the study is attained by literature research and empirical study. First, according to the theoretical background and previous studies, it is confirmed that autonomy of organizing members has a positive impact on service satisfaction and productivity and organizational culture has a strong influence on service satisfaction and job performance. Military culture has distinctive features that set them off from other community organizational culture. The Ministry of National Defence takes an intensive measure to improve exsiting culture of 'Regulation and acceptability' into a culture of 'Autonomy and Responsibility' in order to fulfill advanced military culture. The army is newly prosecuting such cultural change by executing several core tasks: ① Barrack life with the same grade ② Special warrior selection program ③ Self-improvement program after the daily task. This culture has decreased the stress of solders, increased their satisfaction, enhanced the quality of educational training, remained stable military base management, and so on. However, it showed the negative effects such like weakened team-work, limitation of initiating subordinates into a know-how of predecessors, deterioration of military discipline, tendency of individualism, and so on. Therefore, empirical studies are performed to examine the effects of autonomous military culture on military service satisfaction level and combat power. Based on the theoretical examination with preceding events, a statistics package SPSS17 is applied to perform empirical analysis. As a result, the autonomous military culture has a positive effect on military management performance. Hence additional examination into policy thesis is necessary in order to expand a degree of autonomous level. More in-depth studies on proper measurement factors and tools for military management performance should be in progress. Therefore, such research outcomes will greatly contribute to “Reinforcement of national defence through advanced military culture”
한국어
본 연구는 군의 병영에서 병사들에게 부여되는 자율성이 군복무만족도에 어떠한 영향을 미치는지를 검증하기 위해 연구되었다. 그동안 국방부는 기존의 ‘통제와 수용 개념’의 우리 군의 병영문화를 ‘자율과 책임’의 선진병영문화로 개선하기 위해 강도 높은 대책을 마련하고 있다. 특히 자율적 병영문화를 조성하기 위해 추진하고 있는 핵심과제가 ①동기생 병영생활관제도, ②특급전사 선발 프로그램, ③일과 후 자기개발 프로그램 등이 운영되고 있다. ‘자율적 병영문화가 군의 복무만족에 미치는 영향’을 검증하기 위해 변수의 조작적 정의와 측정도구를 설정하였다. 설문조사는 자기보고식 형태의 Likert 5점 척도를 사용하였으며, 설문 대상은 전군에서 최초로 동기생 병영생활관제도와 특급전사 선발프로그램, 일과 후 자기개발 프로그램을 운영하고 있는 00부대를 3년 이상 복무한 부사관과 장교를 대상으로 진행되었으며, 결과는 다음과 같다. 자율적 병영문화와 조직구성원의 복무만족과의 관계를 검증한 결과 동기생 생활관운영, 특급전사 훈련 프로그램, 일과 후 자기개발 프로그램 3개 운영과제 모두 복무만족도와 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 3가지 프로그램을 비교해 보면 동기생 생활관 운영, 일과 후 자기개발 프로그램 순으로 복무 만족도에 영향을 미치고, 특급전사 훈련 프로그램은 크게 영향을 미치지 않는 것으로 분석되었다. 이 뿐만 아니라 동기생 생활관운영, 특급전사 훈련 프로그램, 일과 후 자기개발 프로그램은 사고예방에도 많은 도움이 되는 것으로 나타났다. 또한, 집단별 차이 검증 분석에서 계급별 의견을 분석해 본 결과 부사관 보다는 장교집단이 자율적 병영문화가 군 조직만족도에 긍정적으로 인식하는 경향이 뚜렷하였고, 소속부대 규모에 따른 인식 면에서는 모든 문항에 대해 중대급 소속의 응답자들이 상대적으로 긍정적으로 인식하는 경향이 있는데 이는 모든 부대활동과 교육훈련, 내무생활, 병사 개인의 전투력 측정과 진급심사, 일과통제 등이 대부분 중대장 통제 하에 중대단위로 진행되고 있기 때문으로 풀이된다. 그러나 부대 유형, 복무기간, 학력별 차이는 거의 없는 것으로 분석되었다. 이러한 연구결과를 토대로 자율적 병영문화가 바르게 정착된다면 소위 ‘병영문화의 선진화를 통해 싸워 이길 수 있는 국방 건설’에 크게 이바지할 것으로 확신한다. 다만, 일부 자율적 병영문화에 대해 우려하는 바와 같이 병영에서의 자율이 자칫 방종이나 군 기강문란으로 나타나지 않도록 병사들의 교육훈련 수준 향상과 법규준수 의식함양과 더불어 명확한 신상필벌이 요구된다.
목차
Abstract 국문초록 Ⅰ. 서론 1. 연구의 목적 및 필요성 Ⅱ. 이론적 배경 1. 조직문화의 개념 2. 자율성의 의의와 중요성 3. 복무만족도 Ⅲ. 연구방법 및 절차 1. 연구모형 및 가설 2. 측정도구 3. 자료수집 및 분석 방법 Ⅳ. 연구결과 1. 자율적 병영문화 프로그램에 대한 인식 2. 군복무 만족도와의 관계 3. 자율적 병영문화 프로그램이 군복무 만족도의 미치는 영향 Ⅴ. 결론 및 제언 참고 문헌
키워드
병영문화복무 만족도자기개발경영성과전투력military cultureservice satisfactionbusiness performanceself-developmentarmed forces power
저자
Hyun Cheon Jo [ 조현천 | Ministry of National Defence, 22 Itaewon-ro, Yongsan-Gu, Seoul, Korea ]
The 1st author
Hyo Sun Park [ 박효선 | Department of Military Studies, Cheongju University ]
Corresponding author.
위기관리 이론과 실천 [Crisis and Emergency Management: Theory and Praxis]
설립연도
2005
분야
사회과학>행정학
소개
위기관리 이론과 실천(Crisis and Emergency Management: Theory and Praxis; CEM-TP)은 위기관리에 관한 제 학문분야간 협동적 연구 공동체(Research Network)로서 전통적 안보 위기, 재난 위기(자연재난, 인위재난), 국가핵심기반 위기 등에 관한 제학문적 연구를 촉진하고 제 학문분야 연구자간 협력의 토대를 구축하기 위하여 위기관리 이론과 실천 편집위원회 구성이 완료된 2005년 2월 14일에 설립되었다.
현재 위기관리 이론과 실천(CEM-TP)에 참여하고 있는 연구자들의 학문 분야는 행정학, 사회학, 정치외교학, 신문방송학, 사회복지학, 법학, 심리학, 정보학, 지리학, 경찰행정학, 소방행정학, 경호학, 토목공학, 건축학, 의학, 간호학, 보건학, 기상학, 안전공학, 전산학, 지역개발학 등이 있으며, 따라서 한국의 위기관리 연구를 가장 폭 넓게 반영하고 있는 연구 공동체라 할 수 있다.
위기관리 이론과 실천(CEM-TP)의 조직으로는 편집위원회가 있으며, 편집위원회가 본 연구 공동체를 대표하고 있다. 따라서 위기관리 이론과 실천의 각종 연구 및 출판 활동은 편집위원회가 맡고 있으며, 현재 편집위원회는 46명의 위원으로 구성되어 있다. 또한 편집위원회는 위기관리의 제학문적 연구를 촉진하고 연구자간 협력을 위한 학술지로 <한국위기관리논집>을 발행한다.
위기관리 이론과 실천(CEM-TP)의 회원은 개인회원과 기관회원으로 구분된다. 개인회원은 본 회의 설립 목적과 취지에 찬동하는 위기관리 연구자 및 실무자로 구성되고, 기관회원은 위기관리 연구 및 실무에 관련된 정부기관, 연구기관, 대학도서관 등으로 구성된다