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가족의 형태와 구조 변화를 경험한 다문화청소년의 정체성에 관한 질적연구
A Qualitative Study on the Identity of Multicultural Youth Experiencing Changes in Form and Structure of Family
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- 발행기관
- 한국교육현상해석학회 바로가기
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- 간행물
- 현상해석학적 교육연구 바로가기
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- 통권
- 제11권 제1호 (2014.12)바로가기
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- 페이지
- pp.27-59
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A240540
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원문정보
목차
요약
I. 서론
II. 연구방법
1. 연구 참여자에 대한 이해
2. 자료 수집 및 해석
III. 가족형태 변화를 경험한 다문화청소년의 정체성
1. 다문화청소년의 자아 정체감
2. 다문화청소년의 고민과 바람 이해
3. 가족형태 변화에 따른 가족구성원간의 관계
4. 가족형태 변화에 따른 또래관계
V. 논의 및 제언
1. 가족형태와 구조변화를 경험한 다문화청소년의 정체성
2. 다문화청소년에 대한 이해와 다문화교육에의 함의
3. 제언 : 경계선에 선 아이들을 위한 변명
참고문헌
ABSTRACT
키워드
다문화청소년 가족형태 집단정체감 자아 정체감 사회적 관계 Multicultural youth family structure collective identity self-identity social relations저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국교육현상해석학회 [The Korean Society of Phenomenological and Hermeneutic Educational Practice]
- 설립연도
- 2003
- 분야
- 사회과학>교육학
간행물
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- 간행물명
- 현상해석학적 교육연구 [The Korean Journal of Phenomenological and Hermeneutic Educational Practice]
- 간기
- 연3회
- pISSN
- 1738-1304
- 수록기간
- 2003~2016
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
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