1. 기독교 신앙의 역사는 종교적 미디어 파괴의 역사이다 2. 예수 믿음은 봄을 전제하지 않는다 3. 멀티미디어의 이미지는 시뮬라시옹의 파생실재이다 4. 성경의 문자를 파생실재적으로 이미지화하면 안 된다 5. 멀티미디어의 적극적 사용 가능성은 무한하다 6. 맺는 말 : 인터넷과 신앙
저자
최인식 [ 서울신학대학교 신학과(B.A.), 독일 쾰른대학교 철학부, 독일 베를린신학대학원(Dr. theol.), 현 서울신학대학교 교수(조직신학) ]
서울신학대학교 기독교교육연구소 [Seoul Theological University Christian Education Research Center]
설립연도
1989
분야
인문학>기독교신학
소개
기독교교육이론에 근거한 교회교육의 사회과학적 접근이라는 이론적 안목과, 교회교육현장을 바라보는 실험적 교육을 제공하려교 한다. 기독교신학, 기독교철학, 기독교사회학, 기독교심리학, 기독교행정 등의 제 분야의 이론들과, 그 이론의 현장적용 가능성을 모색하기 위해 교회교육 현장을 조사, 분석하고 대안을 제시하려고 한다.