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초록

영어

This study, according as the limits on learning and unsatisfaction about e-learning are emerging and the structural contradictions of the e-learning industry are continuing, was carried out to present the policy alternatives for solving these. As a means for overcoming the limitations of e-learning and the healthy growth of e-learning industry, this study presents the application of Bigdata in e-learning and proposes several practical challenges of policy. Policy action plans are technology development support, professional manpower support, SME application support, legal improvement.

한국어

본 연구는 이러닝의 학습효과 및 만족도에 대한 한계가 대두되고, 이러닝 산업의 구조적 모순이 지속됨에 따라 이를 해결하기 위한 정책적 대안을 제시하고자 수행되었다. 이러닝의 한계의 극복과 이러닝 산업의 건전한 성장을 위한 수단으로서 이러닝에서의 빅데이터 적용 방안을 제시하고, 이에 대한 정책 실천과제를 제안하였다. 정책 실천과제로서 첫째, 기술개발 지원, 둘째, 전문인력 양성, 셋째, 중소기업 보급 지원, 넷째, 법/제도 개선을 꼽고 이에 대한 체계적 추진을 제언하였다.

목차

요약
 Abstract
 1. 서론
 2. 정책현황 분석
  2.1 해외 빅데이터 정책 현황
  2.2 국내 이러닝 현황 및 시사점
  2.3 이러닝의 빅데이터 기반 정책 필요성
 3. 정책실행과제 제안
  3.1 전문인력 양성 지원
  3.2 기술개발 지원
  3.3 수요 중소기업에의 보급 지원
  3.4 법/제도 개선
 4. 결론
 ACKNOWLEDGMENTS
 REFERENCES

키워드

저자

• 주성환 [ Seong-Hwan Ju | 대ㆍ중소기업협력재단 동반협력부 ]
• 노규성 [ Kyoo-Sung Noh | 선문대학교 경영학부 ] Corresponding Author

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  디지털융복합연구 [Journal of Digital Convergence]

• 간기

  계간

• pISSN

  2713-6434

• eISSN

  2713-6442

• 수록기간

  2003~2026

• 등재여부

  KCI 등재후보

• 십진분류

  KDC 569 DDC 620