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국내 임상약학 교과과정 현황 및 미국 교과과정과의 비교
Examination of Clinical Pharmacy Curriculum in Korea and Its Comparison to the U.S. Curriculum

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  • 발행기관
    한국임상약학회 바로가기
  • 간행물
    한국임상약학회지 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제24권 제4호 (2014.12)바로가기
  • 페이지
    pp.304-310
  • 저자
    정귀연, 이윤정
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A238909

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원문정보

초록

영어
Objective: The objective of this study was to evaluate the 6-year clinical pharmacy curriculum in Korea among 35 schools of pharmacy and to compare the pharmacy practice experience curriculum with the U.S. Methods: Data on the 6-year clinical pharmacy curriculum was collected and analyzed from 35 schools of pharmacy in Korea. Data were collected from each school’s website, or through professors in clinical pharmacy or the administrative office, when not available online. Guidance for U.S. clinical pharmacy curriculum was referenced from the Accreditation Council for Pharmacy Education (ACPE) Accreditation Standards and Guidelines. Results: Pharmacotherapy was the only course that was offered in every school of pharmacy with average of 11.5±2.8 credit hours offered. Only six subjects were offered in more than half of the schools. Average pharmacy practice experience credit hours in Korea were 1.8±0.6, 7.8±1.5, 4.9±1.2, 3.5±1.1, 11.8±1.2 in introductory, hospital, community, pharmaceutical industry and administration, and intensified pharmacy practice experience, respectively. While the U.S. required introductory pharmacy practice experience (IPPE) to be conducted in the real pharmacy setting, the IPPE in Korea was conducted as an in-class simulation. The total required hours of IPPEs and APPEs were 1400 hours in Korea and 1740 (300+1440) hours in the U.S. Conclusion: Clinical pharmacy curriculum in Korea is offered through a variety of courses and the pharmacy practice experience curriculum has been adopted by every school of pharmacy. A guidance outlining the major required contents of clinical pharmacy curriculum could help standardize and advance the clinical pharmacy education in Korea.

목차

Abstract
 연구 방법
  자료수집
  분석방법
 연구 결과
  국내 임상약학 교과과정
  국내 실무실습 교과과정
  한국과 미국의 실무실습 교과과정 비교
 고찰
 결론
 참고문헌

키워드

Clinical pharmacy curriculum pharmacy practice experience pharmacy school education

저자

  • 정귀연 [ Gui-Yeun Jung | 단국대학교 약학대학 ]
  • 이윤정 [ Yun-Jeong Lee | 단국대학교 약학대학 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국임상약학회 [Korean College of Clinical Pharmacy]
  • 설립연도
    1
  • 분야
    의약학>약학
  • 소개
    합리적 약물치료(rational pharmacotherapy)의 보장 및 증진을 궁극목적으로 하며 이를 달성하기 위해 임상약학의 발전과 회원 상호간의 친목을 도모한다.

간행물

  • 간행물명
    한국임상약학회지 [Korean Journal of Clinical Pharmacy]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1226-6051
  • 수록기간
    1991~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 518 DDC 615

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