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6년제 약대 학제시스템 만족도에 영향을 미치는 요인 분석 및 향후 전략
Analysis of Factors Related to the Students’ Satisfaction on 6-year Pharmacy Program and Strategic Planning

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  • 발행기관
    한국임상약학회 바로가기
  • 간행물
    한국임상약학회지 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제24권 제4호 (2014.12)바로가기
  • 페이지
    pp.288-295
  • 저자
    이희정, 심미경, 하정은, 김현아, 문홍섭, 곽혜선, 최경업
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A238907

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원문정보

초록

영어
Background: The pharmacy education system in South Korea has changed from four-year degree program to two-yearpre-pharmacy program plus four-year professional degree program (a total of six years) since 2009. Objectives: The purposeof this study is to assess final year student’s satisfaction on this new pharmacy education system and to explore factorsrelated to student satisfaction. Methods: A paper-and-pencil survey instrument was administered to all final yearpharmacy students at four universities located in South Korea during September of 2014. The self-administered questionnairecontained 39 items. In part 1, the quality of education with regards to school utilities, education system, humanresources, and communication domains were measured. In part 2, overall satisfactions with the new education systemwere asked to students. Responses were recorded on a seven point Likert scale. Results: A total of 207 students wereparticipated in this study. Students showed low satisfaction on school utilities and standardization of education while theydisplayed high level of satisfaction on the quality of the faculty members and preceptors at clerkship sites. Factor analysisshowed that education service was the most significant factor that affects students’ satisfaction followed by facilities,standardized education, communication, administration, pharmacy practice (p<0.05). Conclusion: The qualification of facultyand preceptors ranked number one in students’ satisfaction and it was the most significant factor. School facilitieswere found to be the second most significant factor in students’ satisfaction while students displayed poor satisfaction. The study results might need to be reflected in future education planning to improve students’ satisfaction.

목차

Abstract
 연구 방법
  자료수집 및 설문지의 구성
  자료정리와 통계분석 방법
 연구 결과
  설문응답자의 특성
  기술통계 분석 결과
  요인분석 결과
  회귀분석 결과 (만족도에 영향을 미치는 요인분석)
 고찰
 결론
 참고문헌

키워드

education pharmacy school 6-year degree program satisfaction survey

저자

  • 이희정 [ Heejung Lee | 차의과학대학교 융합과학대학 ]
  • 심미경 [ MiKyong Shim | 차의과학대학교 임상약학대학원 ]
  • 하정은 [ Jungeun Ha | 차의과학대학교 약학대학 ]
  • 김현아 [ Hyunah Kim | 숙명여자대학교 약학대학 ]
  • 문홍섭 [ Hongseop Moon | 국립목포대학교 약학대학 ]
  • 곽혜선 [ Hyesun Kwak | 이화여자대학교 약학대학 ]
  • 최경업 [ Kyungeob Choi | 차의과학대학교 약학대학 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국임상약학회 [Korean College of Clinical Pharmacy]
  • 설립연도
    1
  • 분야
    의약학>약학
  • 소개
    합리적 약물치료(rational pharmacotherapy)의 보장 및 증진을 궁극목적으로 하며 이를 달성하기 위해 임상약학의 발전과 회원 상호간의 친목을 도모한다.

간행물

  • 간행물명
    한국임상약학회지 [Korean Journal of Clinical Pharmacy]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1226-6051
  • 수록기간
    1991~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 518 DDC 615

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