I. 서론 II. 한국교회 캠프의 현황과 문제점 A. 캠프인식에 대한 문제 B. 캠프 지도자에 대한 문제 C. 캠프장의 문제 D. 캠프 프로그램의 문제 III. 교회 캠프의 성서적 근거와 정의 A. 성서적 근거 B. 정의 IV. 캠프의 철학과 목표 V. 캠프의 유형과 프로그램의 실제 A. 유형별 분류(집중식, 분산식, 절충식 캠프) B. 캠프 프로그램의 실제 VI. 캠프 행정 서류 VII. 결론
저자
이재완 [ 전도사ㆍ서울신학대학 신학대학원(M. Div), 전YMCA간사, 교단 어린이 청소년 캠프장 ]
서울신학대학교 기독교교육연구소 [Seoul Theological University Christian Education Research Center]
설립연도
1989
분야
인문학>기독교신학
소개
기독교교육이론에 근거한 교회교육의 사회과학적 접근이라는 이론적 안목과, 교회교육현장을 바라보는 실험적 교육을 제공하려교 한다. 기독교신학, 기독교철학, 기독교사회학, 기독교심리학, 기독교행정 등의 제 분야의 이론들과, 그 이론의 현장적용 가능성을 모색하기 위해 교회교육 현장을 조사, 분석하고 대안을 제시하려고 한다.