As a series of research on investigating the reality of language usability using the web browsing results, this study intended to investigate how the preference level of the loanword orthography using sufficient language resources established on the web changed over the last ten-year period. The web language resource is limitless and is easy to use by anyone. Specially, it is very useful in terms of how the patterns of language usage according to the time period can be understood. However, the web engine is not designed for linguistic queries, but is to seek for general knowledge. Therefore, a proper methodology needs to be designed in order to utilize this. As a result of the investigation, the error rate of loanword writing showed decreasing tendency in general during the last ten years. However, it is difficult to consider as an increased knowledge on the loanword writing for it being an individual phenomenon of vocabulary. This study verified that the linguistic study using web is useful in investigating the actual condition of writing the loanword.
목차
1. 머리말 2. 웹 언어 자원을 이용한 실태 조사 방법 3. 외래어 표기 선호도 변화 양상 3.1. 1 음운 1 기호 원칙 3.2. 어말의 7종성 표기 원칙 3.3. 파열음의 된소리 표기 금지 원칙 3.4. 그 밖에 4. 맺음말 참고문헌
한국언어문화교육학회 [Korean Language and Culture Education Society]
설립연도
2003
분야
인문학>영어와문학
소개
본 학회의 설립 목적은 한국어와 한국문화 교육의 활성화를 꾀하는 것이다. 다시 말해, 한국어와 한국문화 교육을 의한 바람직한 연구 방향을 모색하는 것이 본 학회의 근본 목적이다.
최근 한국어 교육의 중심 축은 한국어의 언어적 지식 교수가 아닌 의사소통능력의 신장을 위한 교수로 옮겨가고 있고, 그 변화과정에서 한국문화 교육 역시 자연스럽게 한국어교육과 밀접한 연관을 맺게 되었다. 따라서 한국어교육과 한국문화교육의 방법론을 학제간의 관점에서 연구 대상으로 삼아 체계적 연구를 꾀하는 것이 본 학회의 실제 목적이라 할 수 있다.