One of the most important reasons for the recent decrease in student numbers in Korean church schools is our society’s low birth rate and rapidly aging population. Since the 1970s, the number of children have been decreasing due to the low birth rate, and this has influenced the decrease of the number of students within the Korean church. This study focuses on the response that should be made by the church education to this phenomenon of low birth rate and rapid aging. There are two kinds of responses that church education should prepare. One is the effort of church education to adjust to this tendency, and the other is an effort to change this tendency itself through church education. Church education in the era of low birth rates and aging should overcome the limitations of a “schooling” paradigm through emphasizing the importance of relationship, community, participation, inter-generational education, the link between church and family, and life-long education. In order to attempt to overcome low birth rates and aging, church education should set educational goals which pursue the respect of life, family love, transmission of faith, gender equality, and a welfare society. These goals should be duly applied according to each developmental stage and each aspect of educational ministry. Also, the church must prepare itself as a community for nurturing children that can effectively support marriage, childbirths, and nurture of believers and their children within the church.
한국어
한국교회 교회학교 학생수 감소의 가장 중요한 요인 중의 하나가 저출산, 고령화 현상이다. 1970년대 이후부터 출산율 저하로 인해서 아동 인구수가 감소하기 시작했으며 이는 학령기 아동 및 청소년 수의 감소와 교회학교 학생수 감소로 이어지게 된 것이다. 본 연구는 이러한 저출산, 고령화 현상에 대해서 교회교육이 어떤 응전을 할 것인지에 초점을 맞추고 있다. 교회교육은 저출산, 고령화 문제에 대해서 크게 두 가지 방식으로 대응하여야 하는데, 하나는 저출산, 고령화 시대에 걸맞는 교회교육으로의 전환을 위한 노력이고, 다른 하나는 이러한 저출산, 고령화 현상 자체를 변화시키기 위한 노력이다. 저출산, 고령화 시대의 교회교육은 학교식 구조를 탈피하여 관계구조가 되어야 하며, 공동체가 형성되어 자라나는 세대가 직접 참여하는 교육, 세대 간에 소통하는 간세대 교육, 교회와 가정이 연계되는 교육, 그리고 평생교육으로 전환되어야 한다. 저출산, 고령화 현상을 극복하기 위한 교회교육의 방안으로는 먼저 생명존중, 가족사랑, 신앙계승, 남녀평등, 복지사회를 지향하는 교육목표의 설정이 필요하다. 그리고 이를 발달단계별, 교육목회 영역별로 적용하는 방안이 요청되며, 교회가 자녀양육공동체로서 결혼, 출산, 양육에 대한 효과적인 지원체제를 갖추어야 할 것이다.
목차
국문 초록 I. 들어가는 말 II. 한국교회의 저출산, 고령화 현상 1. 한국사회의 저출산, 고령화 실태 2. 학령인구의 감소 3. 교회학교 인구의 감소 III. 저출산, 고령화 현상 속에서의 교회교육 모색 1. 교회학교 패러다임의 한계 2. 저출산, 고령화 현상 속에서의 새로운 교회교육 IV. 저출산, 고령화 현상 극복을 위한 교회교육 방안 1. 저출산, 고령화의 원인 진단 2. 교회교육을 통한 저출산, 고령화 현상 극복 방안 V. 나가는 말 참고문헌 Abstract
한국기독교교육학회 [The Korean Society for the Study of Christian Religious Education]
설립연도
1960
분야
인문학>기독교신학
소개
한국에 복음이 들어오고, 교회가 설립된 것은 19세기 말이었다.
해방이 되면서 한국교회는 더욱 발전하게 되었고 그에 따라 기독교교육의 중요성과 필요성도 강조되게 되었다. 그러한 과정에 기독교교육을 전공한 학자들이 귀국함에 따라 그들을 중심으로 한국기독교교육학회를 결성할 필요성을 느껴 설립하게 되었다.
한국기독교교육학회의 설립 목적은 기독교교육학의 이론적 발전과 실천을 위한 연구와 장을 확대해가려는 것이다. 그리고 학자들간의 연구교류와 교제를 위한 장을 마련하기 위하여 본 학회를 1960년에 설립하였다.