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영작문 수업에서 교사 피드백에 대한 학습자 인식 및 반응 조사
Learner perceptions and reponses toward written feedback in English composition class

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  • 발행기관
    한국언어연구학회 바로가기
  • 간행물
    언어학연구 KCI 등재후보 바로가기
  • 통권
    제19권 3호 (2014.12)바로가기
  • 페이지
    pp.27-51
  • 저자
    변지현
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A237705

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원문정보

초록

영어
Byun, Ji-Hyun. 2014. Learner perceptions and reponses toward written feedback in English composition class. Journal of Linguistic Studies 19(3), 27-51. The main aim of this paper is to explore EFL college learners' perspectives toward written feedback in English composition class. In this study, the researcher offered L1 and L2 feedback to the participants' six different compositions. By doing this, the participants could experience both L1 and L2 feedback. Regarding data collection, survey, interview, classroom observation and field notes were applied. According to the result, the participants appreciated both L1 and L2 feedback and perceived both types of feedback as an important means to improve their English writing proficiency. At the same time, the participants suggested that teachers' feedback should be given to every stage of writing process in order to have productive outcome. The participants also mentioned that L2 feedback can be helpful in learning vocabulary. However, they stated that L2 feedback was not helpful in improving grammatical knowledge. (Hannam University)

목차

Abstract
 1. 서론
 2. 영작문의 피드백에 대한 기존 연구 고찰
 3. 연구방법
  3.1 연구 참여자
  3.2 자료 수집
 4. 결과
  4.1 설문지 결과
  4.2 개방형 설문 결과
 5. 결론 및 제언
 참고문헌
 부록

키워드

English composition class EFL college students L1 feedback L2 feedback learner perspectives portfolio

저자

  • 변지현 [ Byun, Ji-Hyun | 한남대학교 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국언어연구학회 [The Korean Association of Language Studies]
  • 설립연도
    1996
  • 분야
    인문학>언어학
  • 소개
    한국언어연구학회는 언어학과 언어교육 분야의 연구를 통하하여 학문의 질적 향상과 국내외 회원 및 학회간의 학술 교류와 친목을 도모한다. 이를 위해 학술 연구 발표회, 강연회, 강습회를 개최하고, 정기학회지, 연구보고서, 서적 등을 간행하며, 그 밖에 지역사회에 필요한 사업과 연구 활동을 수행하는데 중점을 두고 있다.

간행물

  • 간행물명
    언어학연구 [Journal of Linguistic Studies]
  • 간기
    연3회
  • pISSN
    1226-9859
  • 수록기간
    1996~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 700 DDC 400

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