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팝아트를 통한 창의력 향상 방안
How to Improve Creativity through Pop Art

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  • 발행기관
    한국국제미술교육학회 바로가기
  • 간행물
    미술과 교육 KCI 등재후보 바로가기
  • 통권
    제15집 3호 (2014.10)바로가기
  • 페이지
    pp.79-97
  • 저자
    정경철
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A236735

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
Even in the absence of a clear ideology as in China and Japan, Korean pop art has its distinctive property, being individualized and Korean. This pop art in mass media has a great influence on the lives of children and adolescents. Furthermore mass media in visual culture is the medium that connects art education and pop art, stimulating interest and motivation. This study aims to explore the effective art education based on the features of Korean pop. It will be a great benefit to the students if we can find and incorporate the advantages of pop art into art education through a careful analysis of the Korean pop art. For this purpose, this study analyzes the expression contents of pop arts in ten 2009 middle school art textbooks and, based on this analysis, suggest how to enhance students’ creative abilities.
한국어
한국의 팝아트는 개인적이면서도 한국적인 특징을 지니고 있다. 팝아트는 우리의 주변에서 쉽게 발견되는 시각문화이며, 그 특성상 다양한 모습으로 다시 태어나 유행을 주도하기도 한다. 이러한 팝아트는 어린이나 청소년들의 삶 속에서 접하는 대중매체의 영향력과 밀접한 관계를 맺고 있다. 본 연구는 2000년대 이후부터 한국 미술계를 비롯한 아시아에서 주목받기 시작한 팝아트의 양상과 주요 작가들의 작품 속에 나타난 창의적인 표현특성을 살펴보았다. 이를 바탕으로 팝아트를 활용한 더욱 효과적인 창의적인 미술교육을 찾고자 한다. 한국 팝아트가 지닌 창의적인 장점들을 미술교육으로 흡수한다면 대중매체와 대중문화에 노출되어 있는 학생들에게 큰 도움이 되리라 생각한다. 이를 위해 2009 중학교 미술과 10종의 인정 미술교과서에 나타난 팝아트의 표현내용을 살펴보고, 그 분석 결과와 팝아트 주요작가 작품 속에 나타난 창의적인 표현 특성들을 바탕으로 창의력 향상 방안을 제안하였다. 학생들이 미술수업과정에서 실제 창의적인 활동에 적극적으로 참여함으로써 창의적인 주체와 사고를 갖고 성장할 수 있는 기반을 만드는 데 도움이 되고자 하였다.

목차

요약
 서론
 팝아트의 이론적 고찰
  팝아트의 개념과 전개
  2000년대 아시아 팝아트
 한국 미술에 나타난 팝아트
  한국 팝아트의 흐름
  한국 팝아트에 나타나는 창의적 특성
 한국 팝아트를 통한 창의력 향상 방안
  미술교과서에 나타난 팝아트
  분석결과에 따른 창의력 향상 방안
 결론
 참고문헌
 Abstract

키워드

팝아트 대중매체 시각문화 포스트모더니즘 재해석 pop art mass media visual culture postmodernism reinterpretation

저자

  • 정경철 [ Kyung-Chul Jeong | 한남대학교 교수 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국국제미술교육학회 [Korean Society for Education through Art]
  • 설립연도
    2000
  • 분야
    예술체육>미술
  • 소개
    한국의 미술교육학계에는 과거 일본을 통해 왜곡되어 들어온 서양의 미술교육 이론이 정설로 자리잡힌 상태에서 서양의 새로운 미술교육 이론이 혼합되는 양상이 지속되고 있다. 그래서 효율적인 실제의 개발 또한 지극히 어려운 답보 상태에 머물러 있다. 따라서 미술교육의 학문적 발전을 이룩하기 위해서는 선진 세계의 이론을 정확하게 받아들여 이를 통해 한국의 실정에 맞게 변용해야 할 것이라는 판단하에 미술교육의 학문적 발전을 도모하기 위해 InSEA(International Society for Education through Art)의 한국지회를 설립하게되었다. InSEA는 UNESCO의 협력기구로 1954년 결성되어 현재 80여개국이 참여하고 있는 범세계적인 미술교육 단체로 미국 지회인 USSEA와 캐나다 지회인 CSEA를 두고 있다.

간행물

  • 간행물명
    미술과 교육 [JOURNAL OF RESEARCH IN ART & EDUCATION]
  • 간기
    반년간
  • pISSN
    1229-747X
  • 수록기간
    2000~2017
  • 십진분류
    KDC 600 DDC 700

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