중학생의 스포츠 활동 참여와 신체적 자기효능감 및 자아존중감의 관계
The Relationships among Sport Activity Participation, Physical Self-efficacy, and Self-esteem in Middle School Students
The purpose of this study was to examine relationships among sport activity participation, physical self-efficacy, and self-esteem in middle school students. To achieve this purpose, the subject was selected by middle school students. In total, 370 survey questionnaires were distributed and 309 questionnaires used after eliminating 61 incomplete samples. There are 4questionnaires of sport activity participation and two questionnaires(Physical self-efficacy, and Self-esteem). The collected data were analyzed by the frequency analysis, exploratory factor analysis, correlation analysis, t-test, one-way ANOVA, and regression analysis with SPSS WIN 18.0 program. The results were as follows; First, the characteristics of sport activity participation made a statistically significant differences in physical self-efficacy. Second, the characteristics of sport activity participation made a statistically significant differences in physical self- esteem. Third, Middle School Students of Physical Self-efficacy had a significant influence on Self- esteem.
목차
Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성 2. 연구의 문제 Ⅱ. 연구방법 1. 연구대상 2. 조사도구 3. 조사절차 4. 자료처리 Ⅲ. 결과 1. 스포츠 활동 참여(참여유무, 참여활동 종목수, 참여빈도, 참여 기간)에 따른 신체적 자기효능감 및 자아존중감에 대한 차이 2. 신체적 자기효능감과 자아존중감의 관계 Ⅳ. 논의 Ⅴ. 결론 및 제언 참고문헌 ABSTRACT
키워드
Sport Activity ParticipationPhysical Self-efficacySelf-esteem
현대사회에 있어서 신체활동 연구의 주요 탐구과제는 ‘신체활동을 통한 교육’으로부터 ‘인간의 기본적인 움직임’을 목표로 하는 스포츠적인 움직임을 중심으로 한 생명 활동의 개념으로 급속히 변화되고 있는 추세이다. 이러한 환경변화에 대응하기 위하여 본학회는 ‘체육’적인 요소에서 ‘스포츠’적인 요소를 중심으로 한 학문적 정체성을 견고히 하고, 정기적인 학술지 발간과 학술활동을 통해 한국스포츠츠 문화의 발전과 학문적인 발전에 기여하는데 그 목적이 있다.