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법학전문대학원생을 위한 특수 목적 영어 요구분석
ESP needs analysis for Korean law school students

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  • 발행기관
    한국외국어교육학회 바로가기
  • 간행물
    외국어교육 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제21권 제2호 (2014.06)바로가기
  • 페이지
    pp.205-229
  • 저자
    강민경, 이은주
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A236585

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원문정보

초록

영어
The study analyzes English for Specific Purposes(ESP) needs of law school students and lawyers for developing English for Legal Purposes(ELP) courses in Korea. In order to investigate pedagogic needs of the learners and target needs of the domain experts, 74 law school students and 50 lawyers who were in charge of legal cases were interviewed and surveyed. The content of the questionnaire consisted of pedagogic and target needs about lawyer's tasks and open questions and comments about English education for law school students. The results of the analysis showed that learners' main need for studying English is conducting legal research and in communicating with others. The results of the language function analysis indicated that understanding legal terminology, reviewing provisions of law, writing a legal memo, legal translation, evaluating information to determine compliance with standards are considered important. The results also showed the differences in the importance ranking of function and type of language skills between the learner group and the domain expert group.

목차

 I. 서론  II. 선행연구   1. 학습자 요구분석에 관한 연구   2. 법률영어에 관한 연구  III. 연구 방법   1. 예비연구: 면접을 통한 법률영어교육에 필요한 기능의 탐색   2. 본 연구  IV. 결과 및 논의   1. 척도의 타당성과 신뢰성 분석결과   2. 학습자 요구분석   3. 법학 전문가 요구분석   4. 집단별 요구분석 비교  V. 결론  참고문헌

키워드

요구분석 법률영어 특수목적영어 법률목적영어 needs analysis legal English ESP ELP

저자

  • 강민경 [ Kang, Min-kyung | 이화여자대학교 ]
  • 이은주 [ Lee, Eun-Joo | 이화여자대학교 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국외국어교육학회 [The Korea Association of Foreign Languages Education]
  • 설립연도
    1995
  • 분야
    인문학>언어학
  • 소개
    본 학회는 외국어 교육 분야 상호간의 연구 성과 교류를 통하여, 외국어 교육의 이론과 실제를 발전시키고, 회원 상호간의 친목을 도모함으로써 외국어 교육 분야간의 학문적 교류를 활성화하는 것을 그 설립 목적으로 한다. 그리고 더 나아가서는 국제 협력 차원에서 다양한 언어 및 문화의 이해를 증진시키는 동시에 언어 정책과 관련하여 국제 관계 개선을 위한 가교 역할을 담당하고자 한다.

간행물

  • 간행물명
    외국어교육 [Foreign Languages Education]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1226-4628
  • eISSN
    2384-1427
  • 수록기간
    1995~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 705 DDC 405

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