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The Impact of Wikis on EFL Students' Writing and Revision in a College Academic Course

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  • 발행기관
    한국외국어교육학회 바로가기
  • 간행물
    외국어교육 바로가기
  • 통권
    제15권 제3호 (2008.12)바로가기
  • 페이지
    pp.1-25
  • 저자
    Sangmin Lee
  • 언어
    영어(ENG)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A236263

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원문정보

초록

영어
This study investigates how wikis can promote EFL student writing by providing a real audience and authentic purposes for writing. The activity described in this paper is writing a narrative story on a wiki. Thirty-eight college students participated in this activity. During the activity the students constructed and negotiated meaning collaboratively. They posted a total of 153 versions and made 530 changes over four weeks. This study identifies the students' idiosyncratic writing and editing patterns that appeared on the wiki in the dimension of level, type, and purpose. The study employs both qualitative and quantitative data analysis for a more robust data analysis and triangulation of the data. The final product of the students' writing on the wiki exhibited that peer editing was effective in enhancing the quality of writing. While students viewed writing as a solitary and private activity in many EFL writing classrooms, the students in this study perceived writing as a social and communicative activity when engaged in the wiki writing activity.

키워드

제2언어작문 위키에서의 작문 L2 writing using a wiki

저자

  • Sangmin Lee [ Kyung Hee University ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국외국어교육학회 [The Korea Association of Foreign Languages Education]
  • 설립연도
    1995
  • 분야
    인문학>언어학
  • 소개
    본 학회는 외국어 교육 분야 상호간의 연구 성과 교류를 통하여, 외국어 교육의 이론과 실제를 발전시키고, 회원 상호간의 친목을 도모함으로써 외국어 교육 분야간의 학문적 교류를 활성화하는 것을 그 설립 목적으로 한다. 그리고 더 나아가서는 국제 협력 차원에서 다양한 언어 및 문화의 이해를 증진시키는 동시에 언어 정책과 관련하여 국제 관계 개선을 위한 가교 역할을 담당하고자 한다.

간행물

  • 간행물명
    외국어교육 [Foreign Languages Education]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1226-4628
  • eISSN
    2384-1427
  • 수록기간
    1995~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 705 DDC 405

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