현재 위치
Home
韓国人日本語学習者の「不満表明」にみられる 語用論的転移
Pragmatic transfer examined in complaining by Korean learners of Japanese
-
- 발행기관
- 한국외국어교육학회 바로가기
-
- 간행물
- 외국어교육 바로가기
-
- 통권
- 제15권 제1호 (2008.06)바로가기
-
- 페이지
- pp.505-519
-
- 저자
-
- 언어
- 일본어(JPN)
-
- URL
- https://www.earticle.net/Article/A236244
※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.
4,800원
원문정보
초록
- 영어
- This study attempted to examine the relationship between pragmatic transfer and the proficiency level. Therefore, the purpose of the study was to examine the developmental pragmatic competence of Korean learners of Japanese as compared with Japanese native speakers (JNs) and Korean native speakers (KNs). Written complaints were collected from 160 people, composed of 40 JNs, 40 KNs, and 80 Korean learners of Japanese (40 intermediate level and 40 advanced level), and their pragmatic competence was analyzed quantitatively in terms of complaining strategies and the length of their complaints. We found that pragmatic transfer exists at the lower and the higher proficiency levels. But the advanced learners reflect more transfer than the intermediate learners. The results imply that increasing proficiency in the target language can apparently facilitate negative pragmatic transfer.
목차
Ⅰ. はじめに
Ⅱ. 硏究の目的
Ⅲ. 硏究方法
Ⅳ. 結果ㆍ考察
Ⅴ. おわりに
參考文獻
키워드
불만표명 화용론적 능력 숙달도 화용론적 전이 complaining pragmatic competence proficiency pragmatic transfer 不滿表明 語用論的能力 熟達度 語用論的轉移저자
간행물 정보
발행기관
-
- 발행기관명
- 한국외국어교육학회 [The Korea Association of Foreign Languages Education]
- 설립연도
- 1995
- 분야
- 인문학>언어학
- 소개
- 본 학회는 외국어 교육 분야 상호간의 연구 성과 교류를 통하여, 외국어 교육의 이론과 실제를 발전시키고, 회원 상호간의 친목을 도모함으로써 외국어 교육 분야간의 학문적 교류를 활성화하는 것을 그 설립 목적으로 한다. 그리고 더 나아가서는 국제 협력 차원에서 다양한 언어 및 문화의 이해를 증진시키는 동시에 언어 정책과 관련하여 국제 관계 개선을 위한 가교 역할을 담당하고자 한다.
간행물
-
- 간행물명
- 외국어교육 [Foreign Languages Education]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1226-4628
- eISSN
- 2384-1427
- 수록기간
- 1995~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 705 DDC 405
이 권호 내 다른 논문 / 외국어교육 제15권 제1호
피인용수 : 0건 (자료제공 : 네이버학술정보)
함께 이용한 논문 이 논문을 다운로드한 분들이 이용한 다른 논문입니다.
출처 : 네이버학술정보
0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.