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Perceptual Training of L2 Segments

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  • 발행기관
    한국외국어교육학회 바로가기
  • 간행물
    외국어교육 바로가기
  • 통권
    제14권 제2호 (2007.06)바로가기
  • 페이지
    pp.65-87
  • 저자
    Eun Kyung Yoon
  • 언어
    영어(ENG)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A236171

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원문정보

초록

영어
The purpose of this study is to examine the effect of perceptual training of American English front vowel sounds /i, I, ε, æ/ on the production by comparing two teaching methods: perceptual training and audiolingual method. Subjects were 10 students enrolled in a language program at Arizona. They were randomly assigned into an experimental and a control group. The perception and production test were conducted to assess the subjects’ development of accuracy, and one hour and half training sessions are carried out with no explicit production practice for the experimental group and with the audiolingual teaching method for the control group for a total period of three weeks. The results for the post-test revealed that there was no significant difference between the groups. However, it should be emphasized that the experimental group, who went through the perceptual training without being forced to produce, resulted in better improvement both in perception and production in comparison to the control group when observed pre and post test. In addition, the results revealed that there is a positive co-relation between perception and production.

목차

Ⅰ. Introduction
Ⅱ. Literature review
Ⅲ. Empirical research on perceptual training
Ⅳ. Discussion
Ⅴ. Conclusion
References
Appendix

키워드

발음교육 인지훈련 teaching pronunciation perceptual training

저자

  • Eun Kyung Yoon [ 윤은경 | Hankuk University of Foreign Studies ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국외국어교육학회 [The Korea Association of Foreign Languages Education]
  • 설립연도
    1995
  • 분야
    인문학>언어학
  • 소개
    본 학회는 외국어 교육 분야 상호간의 연구 성과 교류를 통하여, 외국어 교육의 이론과 실제를 발전시키고, 회원 상호간의 친목을 도모함으로써 외국어 교육 분야간의 학문적 교류를 활성화하는 것을 그 설립 목적으로 한다. 그리고 더 나아가서는 국제 협력 차원에서 다양한 언어 및 문화의 이해를 증진시키는 동시에 언어 정책과 관련하여 국제 관계 개선을 위한 가교 역할을 담당하고자 한다.

간행물

  • 간행물명
    외국어교육 [Foreign Languages Education]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1226-4628
  • eISSN
    2384-1427
  • 수록기간
    1995~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 705 DDC 405

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