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북한 영어교육의 실상
The current state of English education in North Korea

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  • 발행기관
    한국외국어교육학회 바로가기
  • 간행물
    외국어교육 바로가기
  • 통권
    제12권 제4호 (2005.12)바로가기
  • 페이지
    pp.267-297
  • 저자
    이병민, 양현권, 권오현
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A236072

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원문정보

초록

영어
This paper reports the current situation of English and English education in North Korea. Two approaches are taken to achieve the goal: One is to examine social attitudes and government approaches to English education. Interviews with defectors from North Korea, newspaper reports and other related literature are used. The other is to analyze middle school English textbooks and research articles to reveal the current practice of English language teaching at schools. The results show that North Korean government and people are interested in learning and teaching English and they take various measures to improve English learning to meet national or individual goals. English seems to be considered as a way of improving their economic situations and finding a better opportunity for many North Korean people. However, English education in North Korea is still limited in terms of resources including learning materials and native teachers of English. Also academic research and practices in English education are still heavily influenced by Kim Ilsung and Kim Jungil’s words so that scientific investigations are limited. It is an impending issue to narrow a gap in English education between South and North Koreas to overcome difficulties encountered in the future.

목차

Abstract
Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 남한 영어환경 : 세계어로서 영어의 확산
Ⅳ. 북한 영어환경
Ⅴ. 북한, 영어 공교육
Ⅵ. 결론 및 제언
참고문헌
부록
필자소개

키워드

북한 영어교육 교수방법 교과서 통일 North Korea English education teaching methodology textbook unification

저자

  • 이병민 [ Lee Byungmin | 서울대학교 ]
  • 양현권 [ Yang Hyun-Kwon | 서울대학교 ]
  • 권오현 [ Kwon Oh-Hyun | 서울대학교 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국외국어교육학회 [The Korea Association of Foreign Languages Education]
  • 설립연도
    1995
  • 분야
    인문학>언어학
  • 소개
    본 학회는 외국어 교육 분야 상호간의 연구 성과 교류를 통하여, 외국어 교육의 이론과 실제를 발전시키고, 회원 상호간의 친목을 도모함으로써 외국어 교육 분야간의 학문적 교류를 활성화하는 것을 그 설립 목적으로 한다. 그리고 더 나아가서는 국제 협력 차원에서 다양한 언어 및 문화의 이해를 증진시키는 동시에 언어 정책과 관련하여 국제 관계 개선을 위한 가교 역할을 담당하고자 한다.

간행물

  • 간행물명
    외국어교육 [Foreign Languages Education]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1226-4628
  • eISSN
    2384-1427
  • 수록기간
    1995~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 705 DDC 405

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