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단원의 구성과 전체적 유기성 관점에서의 한국어 교재 분석
The analysis of Korean textbooks from the perspectives of the construction of units and the organization as a whole.

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  • 발행기관
    한국외국어교육학회 바로가기
  • 간행물
    외국어교육 바로가기
  • 통권
    제12권 제2호 (2005.06)바로가기
  • 페이지
    pp.377-403
  • 저자
    김정은
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A236042

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원문정보

초록

영어
The textbook is the materials of teaching for teachers and students, and is sorted into the unit by the topics. If such units combine with some factors that are involved with the topic organizationally well, the text may be helpful in its own way. Thus, this study is to analyze the textbooks that have been used in Korean language learning context with the regard to both the construction of the unit and organization of such that construction, and to investigate whether the textbook could promote the learner’s communicative ability to express their target language (Korean language) in the real language context or not. For this analysis, this study should follow up on these progresses. First of all, (1) this study attempts to identify some of the basic concept related to the textbook in chapter 2, (2) chapter 3 suggests other studies which have been done previously (3) chapter 4 presents the framework in the design of units, (4) chapter 5 analyzes the textbook with the framework suggested above. Finally, in chapter 6, this study sets up some components of the units making topics by focusing on the notion of organization.

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교재, 교수요목, 단원의 개념
Ⅲ. 기존 연구
Ⅳ. 단원 구성과 구성요소간의 유기성 
Ⅴ. 교재 분석: Student book을 대상으로
Ⅵ. 단원 구성요소가 유기적으로 결합된 단원 모형 
Ⅶ. 결론
참고문헌
필자소개

키워드

교재분석 의사소통능력 단원의 구성 textbook analysis communicative competence construction design of units

저자

  • 김정은 [ Kim Jeong-Eun | 숙명여자대학교 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국외국어교육학회 [The Korea Association of Foreign Languages Education]
  • 설립연도
    1995
  • 분야
    인문학>언어학
  • 소개
    본 학회는 외국어 교육 분야 상호간의 연구 성과 교류를 통하여, 외국어 교육의 이론과 실제를 발전시키고, 회원 상호간의 친목을 도모함으로써 외국어 교육 분야간의 학문적 교류를 활성화하는 것을 그 설립 목적으로 한다. 그리고 더 나아가서는 국제 협력 차원에서 다양한 언어 및 문화의 이해를 증진시키는 동시에 언어 정책과 관련하여 국제 관계 개선을 위한 가교 역할을 담당하고자 한다.

간행물

  • 간행물명
    외국어교육 [Foreign Languages Education]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1226-4628
  • eISSN
    2384-1427
  • 수록기간
    1995~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 705 DDC 405

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