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Differences in Recall of Texts in L1 and L2
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- 발행기관
- 한국외국어교육학회 바로가기
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- 간행물
- 외국어교육 바로가기
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- 통권
- 제12권 제2호 (2005.06)바로가기
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- 페이지
- pp.45-63
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- 저자
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- 언어
- 영어(ENG)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A236027
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원문정보
초록
- 영어
- The purpose of the present study is to investigate what the memory representation of L2 text is like based on the Causal Network Model. In order to do that, 8 stories were read in English by Korean students and recalled in Korean. Their recall was analysed in terms of the number of causal connections each sentence has as specified in the model. And then it was compared with the results of Kim (2001) where Korean students read and recalled the same stories in Korean. The overall amount of recall was not different between L1 and L2 texts, but the pattern of recall showed differences in terms of the causal structure proposed by Causal Network Model. While the recall of L1 text was nicely accounted for by the number of causal connections specified in the model, the recall of individual goal statements in L2 text did not reflect the causal structure. Interesting was the finding that the more important goal among the two goal statements was recalled better for L2 than for L1 text.
목차
Abstract
Ⅰ. Introduction
Ⅱ. Theoretical Background
Ⅲ. Experiment
Ⅳ. Data Analysis and Results
Ⅴ. Discussion
References
필자소개
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국외국어교육학회 [The Korea Association of Foreign Languages Education]
- 설립연도
- 1995
- 분야
- 인문학>언어학
- 소개
- 본 학회는 외국어 교육 분야 상호간의 연구 성과 교류를 통하여, 외국어 교육의 이론과 실제를 발전시키고, 회원 상호간의 친목을 도모함으로써 외국어 교육 분야간의 학문적 교류를 활성화하는 것을 그 설립 목적으로 한다. 그리고 더 나아가서는 국제 협력 차원에서 다양한 언어 및 문화의 이해를 증진시키는 동시에 언어 정책과 관련하여 국제 관계 개선을 위한 가교 역할을 담당하고자 한다.
간행물
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- 간행물명
- 외국어교육 [Foreign Languages Education]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1226-4628
- eISSN
- 2384-1427
- 수록기간
- 1995~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 705 DDC 405
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