Earticle

현재 위치 Home

대학수학능력시험 영어 듣기평가에 관하여: 영어교사들과 대학생들의 설문조사를 토대로
A study of College Scholastic Ability Test on English listening: Based on the survey of English teachers and college students

첫 페이지 보기
  • 발행기관
    한국외국어교육학회 바로가기
  • 간행물
    외국어교육 바로가기
  • 통권
    제11권 제3호 (2004.09)바로가기
  • 페이지
    pp.185-207
  • 저자
    허준, 윤석화
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A235982

※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.

6,000원

원문정보

초록

영어
The purpose of this study is to investigate some problems about College Scholastic Ability Test(CSAT) on English listening and suggest its new approaches in the future. A survey, which was composed of 48 English teachers and 63 college students, was conducted to know about their opinions of the listening test. The results are as follows. First, the listening test is very important in learning English language, but it is not required to spend much time and efforts in listening class on account of its unvaried question pattern and lack of transferring into speaking ability. Second, the test should increase the number of the question and its total score. Third, it is necessary to provide the various questions related to the real life of English speaking countries implying not only linguistic knowledge but also non-linguistic knowledge like situation, socio-cultural background, and world knowledge. Fourth, sound phenomena may also be an important part in the listening test.

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 수능 영어 듣기평가의 출제 경향 및 문항 분석
Ⅳ. 연구방법
Ⅴ. 결론
참고문헌
부록 1
부록 2

키워드

대학수학능력시험 듣기평가 College Scholastic Ability Test listening test

저자

  • 허준 [ Heo Jun | 원광대학교 ]
  • 윤석화 [ Yoon Seok Wha | 원광대학교 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국외국어교육학회 [The Korea Association of Foreign Languages Education]
  • 설립연도
    1995
  • 분야
    인문학>언어학
  • 소개
    본 학회는 외국어 교육 분야 상호간의 연구 성과 교류를 통하여, 외국어 교육의 이론과 실제를 발전시키고, 회원 상호간의 친목을 도모함으로써 외국어 교육 분야간의 학문적 교류를 활성화하는 것을 그 설립 목적으로 한다. 그리고 더 나아가서는 국제 협력 차원에서 다양한 언어 및 문화의 이해를 증진시키는 동시에 언어 정책과 관련하여 국제 관계 개선을 위한 가교 역할을 담당하고자 한다.

간행물

  • 간행물명
    외국어교육 [Foreign Languages Education]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1226-4628
  • eISSN
    2384-1427
  • 수록기간
    1995~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 705 DDC 405

이 권호 내 다른 논문 / 외국어교육 제11권 제3호

    피인용수 : 0건 (자료제공 : 네이버학술정보)

    함께 이용한 논문 이 논문을 다운로드한 분들이 이용한 다른 논문입니다.

      출처 : 네이버학술정보

        0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.

        페이지 저장
        소속기관 조회
        이용자님의 소속기관(단체)이 서비스에 가입되어 있는지 확인해 보십시오.
        기관회원에 소속되어 있는 이용자는 원문을 무료로 이용할 수 있습니다.