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남자 청소년의 도덕적 정서가 학교폭력 역할유형에 미치는 영향 : 부모양육태도의 조절효과
The impact of Boy’s Moral Emotion on the Participants’ Roles in School Bullying situations : The moderating effect of parenting attitude

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  • 발행기관
    한국청소년시설환경학회 바로가기
  • 간행물
    청소년시설환경 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제12권 제4호 통권 제41호 (2014.11)바로가기
  • 페이지
    pp.107-120
  • 저자
    박진희, 권미희
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A235040

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원문정보

초록

영어
This study examined the relationship between boy's moral emotion and participants' roles in school bullying situations, and the moderating effects of parenting attitudes on the two factors. For the subjects of the study, 512 male middle school students in Seoul city and Gyeonggi-do were selected. They were administered with the Test of Self-Conscious Affect(TOSCA) for Adolescents, Participant Role Questionnaire(PRQ), and the Parenting Behavior Inventory. The data was analyzed through ANOVA and multi- nominal logistic regression. The results were summarized as follows: First, ‘reflective attitude(a subscale of guilt)’ factor had a statistically significant influence on a defender than a bully-follower and a bystander. Second, the parenting attitude showed the moderating effect between moral emotion and participants' roles in school bullying situations. For example, with a lower level of parent’s autonomous style, a adolescent who showed ‘sensitivity about other’s evaluation(a subscale of shame)’, ‘blaming oneself(a subscale of shame)’, ‘corrective attitude(a subscale of guilt)’ factors tended to be a defender. However with a higher level of parent’s autonomous attitude, a adolescent only who showed 'sensitivity about other’s evaluation’ factor tended to be a bully-follower. Based on the finding results, discussions and implication for a further study were discussed.

목차

Abstract
 Ⅰ. 서론
 Ⅱ. 이론적 배경
  1. 학교폭력 주변적 역할유형
  2. 도덕적 정서와 학교폭력 주변적 역할유형
  3. 부모양육태도와 학교폭력 주변적 역할유형
 Ⅲ. 연구방법
  1. 연구모형
  2. 연구대상 및 분석자료
  3. 측정도구
  4. 분석 방법
 Ⅳ. 연구결과
  1. 연구 대상자의 기본정보
  2. 주요 변인에 대한 학교폭력 역할유형별 응답특성
  3. 도덕적 정서와 부모양육태도가 학교폭력 역할유형에 미치는 영향
  4. 도덕적 정서와 학교폭력 역할유형 간의 부모양육태도의 조절효과
 Ⅴ. 결론
 참고문헌

키워드

도덕적 정서 학교폭력 역할유형 부모양육태도 조절효과 moral emotion school bullying parenting attitude moderating effect

저자

  • 박진희 [ Park, Jinhee | 중앙대학교 아동청소년학과 박사 수료, 한국교육개발원 연구원 ] 주저자(교신저자)
  • 권미희 [ Kwon, Mihee | 중앙대학교 아동청소년학과 ] 공동저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국청소년시설환경학회 [Korea Institute of Youth Facility & Environment]
  • 설립연도
    2003
  • 분야
    사회과학>사회학
  • 소개
    본 학회는 청소년시설 및 환경에 대한 전반적인 연구와 학술활동을 통하여 미래 지향적인 청소년시설 및 환경을 보급하고 기존 청소년시설의 활성화 방안을 제시하여 새로운 청소년 문화 창달에 기여함을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    청소년시설환경 [YOUTH FACILITY AND ENVIRONMENT ; Journal of the Korea Institute of Youth Facility and Environment]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1738-0170
  • 수록기간
    2003~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 334 DDC 361

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