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중학생이 지각한 부모양육태도와 자기주도적 학습능력과의 관계 - 정서지능의 매개효과 -
The Relationship between Middle School Students' Perception of Parenting Attitudes and Self-Directed Learning Ability - The Mediating Effect of Emotional Intelligence -

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  • 발행기관
    한국청소년시설환경학회 바로가기
  • 간행물
    청소년시설환경 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제12권 제4호 통권 제41호 (2014.11)바로가기
  • 페이지
    pp.31-46
  • 저자
    김영주, 홍혜영
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A235034

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원문정보

초록

영어
This study aimed at verifying the mediating effect of emotional intelligence on the relationship between middle school students' perception of parenting attitudes and their self- directed learning ability. First, the results from a correlation analysis on the students' perception of parenting attitudes, emotional intelligence and self-directed learning ability showed that all the variables were in a significant positive correlation. Second, in order to examined the effect of students' perception of parenting attitudes on their self-directed learning ability and emotional intelligence, a multiple regression analysis was conducted. Students‘ perception of parenting attitude turned out to have significant positive effects on their self- directed learning ability and emotional intelligence. Third, the mediating effect of emotional intelligence on the relationship between students' perception of parenting attitudes and their self-directed learning ability was verified. The results found that students' emotional intelligence partly had a significant mediating effect on the relationship between their perception of fathers' parenting attitudes and self-directed learning ability, and fully exerted a significant mediating effect on the relationship between their perception of mothers' parenting attitudes and self-directed learning ability.

목차

Abstract
 Ⅰ. 서론
  1. 연구의 필요성 및 목적
  2. 연구문제
 Ⅱ. 이론적 배경
  1. 자기주도적 학습능력
  2. 부모양육태도
  3. 정서지능
  4. 부모양육태도와 자기주도적 학습능력과의 관계
  5. 부모양육태도와 정서지능과의 관계
  6. 정서지능과 자기주도적 학습능력과의 관계
 Ⅲ. 연구방법
  1. 연구대상
  2. 측정도구
  3. 자료분석
 Ⅳ. 연구결과
  1. 연구 변인 간의 상관관계 및 기술통계
  2. 부모양육태도가 정서지능, 자기주도적 학습능력에 미치는 영향
  3. 부모양육태도와 자기주도적 학습능력 관계에서 정서지능의 매개효과 검증
 Ⅴ. 결론
  1. 결론 및 논의
  2. 연구의 의의 및 제언
 참고문헌

키워드

부모양육태도 자기주도적 학습능력 정서지능 Parenting Attitudes Self-Directed Learning Ability Emotional Intelligence.

저자

  • 김영주 [ Kim, Young-Joo | 명지대학교 사회교육대학원 석사 ] 주저자
  • 홍혜영 [ Hong, Hye-Young | 명지대학교 상담심리학과 교수 ] 교신저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국청소년시설환경학회 [Korea Institute of Youth Facility & Environment]
  • 설립연도
    2003
  • 분야
    사회과학>사회학
  • 소개
    본 학회는 청소년시설 및 환경에 대한 전반적인 연구와 학술활동을 통하여 미래 지향적인 청소년시설 및 환경을 보급하고 기존 청소년시설의 활성화 방안을 제시하여 새로운 청소년 문화 창달에 기여함을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    청소년시설환경 [YOUTH FACILITY AND ENVIRONMENT ; Journal of the Korea Institute of Youth Facility and Environment]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1738-0170
  • 수록기간
    2003~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 334 DDC 361

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