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[실험교육]

신앙과 삶의 조화를 이루는 청소년 교육프로그램 - 고등부를 중심으로 -

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  • 발행기관
    서울신학대학교 기독교교육연구소 바로가기
  • 간행물
    기독교와 교육 바로가기
  • 통권
    (1989.10)바로가기
  • 페이지
    pp.84-100
  • 저자
    이종규
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A23490

원문정보

목차

I. 들어가는 말
 II. 청소년 교회교육목적 설정을 위한 이론적 배경
  1. 기독교교육목적의 이론적 배경
  2. 청소년 교회교육 목적
 III. 에릭슨(Erik Erikson)의 자아발달론과 성결교회 청소년의 실제
  1. 에릭슨의 자아발달론
  2. 성결교회 청소년의 실제
 IV. 교육목적 및 교육프로그램 분석
  1. 교육목적 분석
  2. 교육프로그램분석 및 종합
 V. 결론
  1. 요약
  2. 교육프로그램 설정을 위한 모델
 참고문헌

저자

  • 이종규 [ 기독교교육연구소 간사 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    서울신학대학교 기독교교육연구소 [Seoul Theological University Christian Education Research Center]
  • 설립연도
    1989
  • 분야
    인문학>기독교신학
  • 소개
    기독교교육이론에 근거한 교회교육의 사회과학적 접근이라는 이론적 안목과, 교회교육현장을 바라보는 실험적 교육을 제공하려교 한다. 기독교신학, 기독교철학, 기독교사회학, 기독교심리학, 기독교행정 등의 제 분야의 이론들과, 그 이론의 현장적용 가능성을 모색하기 위해 교회교육 현장을 조사, 분석하고 대안을 제시하려고 한다.

간행물

  • 간행물명
    기독교와 교육 [Christianity and Education]
  • 간기
    연간
  • pISSN
    2288-6842
  • 수록기간
    1989~2006
  • 십진분류
    KDC 235 DDC 266

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