Kim Jong-kuk. 2014. An analysis of the research on English language testing and assessment in Korea. Journal of Linguistic Studies 19(2), 21-37. The field of English language testing has been growing very rapidly in the last three decades in Korea, in terms of both its theoretical concerns and its direct and concrete applications. It is crucial, therefore, that language testers and other stakeholders involved with English language tests and assessment have a good grasp of the essential historical overview. The purpose of this study is to analyse journal articles on English language testing and assessment in the journal of 「English Teaching」 in order to find out trends of research articles. A total of published 140 papers are classified and discussed in terms of the time period, tests, four skills, subjects, and research methodologies. Based on the analysis, it is suggested that more creative and systematic research will be expected for the future of English language testing and assessment in Korea. (Jangan University)
목차
1. 서론 2. 연구 방법 2.1 연구 대상 및 범위 2.2. 자료수집 및 분석방법 3. 분석 및 논의 3.1 시기별 변화 3.2 수준 및 연구대상별 영어평가 논문 현황 3.3. 기능별 분류 3.4 시험별 영어평가 논문 현황 3.5 연구방법별 영어평가 논문 현황 5. 결론 및 제언 참고문헌
키워드
English language testingResearch trendsHistorical analysisEnglish education
한국언어연구학회 [The Korean Association of Language Studies]
설립연도
1996
분야
인문학>언어학
소개
한국언어연구학회는 언어학과 언어교육 분야의 연구를 통하하여 학문의 질적 향상과 국내외 회원 및 학회간의 학술 교류와 친목을 도모한다. 이를 위해 학술 연구 발표회, 강연회, 강습회를 개최하고, 정기학회지, 연구보고서, 서적 등을 간행하며, 그 밖에 지역사회에 필요한 사업과 연구 활동을 수행하는데 중점을 두고 있다.