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2014 사학정책연구

고등학교 무상교육에 따른 사립고 위상 정립에 관한 연구

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  • 발행기관
    대한사립중고등학교장회 부설 한국사학교육연구소 바로가기
  • 간행물
    사학연구 바로가기
  • 통권
    제32집 (2014.05)바로가기
  • 페이지
    pp.1-138
  • 저자
    김성기, 김형근
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A233520

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원문정보

목차

머리말
 Ⅰ. 서론
 Ⅱ. 무상교육 정책 분석
  1. 무상교육의 개념
  2. 무상교육과 의무교육의 관계
  3. 사립중학교 무상교육 관련 쟁점
  4. 고교교육 무상화 정책의 추진배경과 쟁점
 Ⅲ. 고교교육 무상화 정책 논의
  1. 무상교육의 범위
  2. 무상교육의 법적 성격
  3. 무상화 정책과 사립고등학교
  4. 무상교육의 시행방법 관련 쟁점 검토
 Ⅳ. 외국 사례
  1. 미국
  2. 일본
  3. 독일
  4. 영국
  5. 프랑스
  6. 호주
  7. 스웨덴
  8. 핀란드
  9. 주요국의 의무교육 및 무상교육 현황 비교
 Ⅴ. 설문 조사 결과
  1. 설문 개요
  2. 설문 결과
 Ⅵ. 사립고등학교 무상교육 실시 형태
  1. 사립고등학교 위상과 현황
  2. 고교체제 개편에 따른 사립고등학교 유형의 개편
  3. 사립고교 무상화 모형과 관리형태
 Ⅶ. 결론 및 제언
  1. 논의와 결론
  2. 사학발전을 위한 입법방안
 참고문헌
 <부록> 설문지

저자

  • 김성기 [ 협성대학교 교수, 연구책임자 ]
  • 김형근 [ 명지대학교 교수, 연구자 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    대한사립중고등학교장회 부설 한국사학교육연구소
  • 설립연도
    1982
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    본 연구소는 교육이론과 실제에 관한 제반 연구를 통해 사학의 교육 수준향상을 도모함으로서 우리나라 교육 발전에 기여함을 그 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    사학연구
  • 간기
    부정기
  • 수록기간
    1977~2019
  • 십진분류
    KDC 370 DDC 370

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