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사회과 비교연구에서 개념의 등가성 확보 방법
The Methods of Equivalent Concept Formation in Social Studies Comparative Research

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  • 발행기관
    한국초등사회과교육학회 바로가기
  • 간행물
    초등사회과교육 바로가기
  • 통권
    제17집 제2호 (2005.09)바로가기
  • 페이지
    pp.26-38
  • 저자
    김용신
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A23161

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

목차

요약
 I. 들어가는 글 : 등가성이란 무엇인가?
 II. 등가성 확보 방법
  1.Verba의 방법
  2. Przeworski와 Teune의 방법
  3. Frey의 방법
 III. 등가 개념의 구축 방식
 IV. 맺는 글
 참고문헌
 Abstract

키워드

비교 등가성 등가개념 등가지표 등가개념화 comparison equivalence equivalent concept equivalent indicator equivalent conceptualization

저자

  • 김용신 [ Kim, Yong Sin | 서울교육대학교 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국초등사회과교육학회 [Korean Elementary Social Studies Association]
  • 설립연도
    1984
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    초등사회과에 관한 국내외의 연구를 통하여 우리나라의 사회과 교육의 발전에 이바지함을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    초등사회과교육 [Elementary Social Studies]
  • 간기
    반년간
  • pISSN
    1226-7309
  • 수록기간
    1984~2009
  • 십진분류
    KDC 375 DDC 372

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