The purpose of this study was to identified the relationship between self-efficacy and stage of change on exercise in general sports class participants. 291 students participated in general sports class were recruited in university of seoul and kyung-in province. They administrated questionnaires of the stage of exercise behavior, self-efficacy. The obtained data were analyzed using X2, one-way ANOVA, regression analysis by SPSS 15.0 and AMOS 6.0 program. The results of this study were summarized as follows: First, there were no significant differences to participant's type in general sports class according to sex, department. Second, there were significant differences to participant's self-efficacy according to the stage of exercise behavior. Last, university students' self-efficacy depending on the stage of exercise behavior, self concept, self confidence and satisfaction was significantly higher in the groups of preparation and maintenance stage than the one of pre-contemplation stage. According to the results of above, it seems to be necessary to participate in general sports class for university students' high self-efficacy.
목차
Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성 Ⅱ. 연구방법 1. 연구대상 2. 조사도구 3. 자료처리 Ⅲ. 결과 1. 대학 교양체육 참가자의 운동행동변화 단계 2. 대학 교양체육 참가자의 운동행동변화단계에 따른 자기효능감의 차이 3. 대학 교양체육 참가자의 자기효능감에 미치는 운동행동변화의 영향력 Ⅳ. 논의 및 제언 1. 논의 2. 제언 Ⅴ. 결론 참고문헌 ABSTRACT
키워드
general sport classcollege studentself efficacythe stages of exercise behavior
현대사회에 있어서 신체활동 연구의 주요 탐구과제는 ‘신체활동을 통한 교육’으로부터 ‘인간의 기본적인 움직임’을 목표로 하는 스포츠적인 움직임을 중심으로 한 생명 활동의 개념으로 급속히 변화되고 있는 추세이다. 이러한 환경변화에 대응하기 위하여 본학회는 ‘체육’적인 요소에서 ‘스포츠’적인 요소를 중심으로 한 학문적 정체성을 견고히 하고, 정기적인 학술지 발간과 학술활동을 통해 한국스포츠츠 문화의 발전과 학문적인 발전에 기여하는데 그 목적이 있다.