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연구논문

법학전문대학원에서의 법조윤리 교육의 실태와 개선방향 - 일본의 운영상황을 참고로 -
The state of education of legal ethics in Law school and improving way. - Refering the education of legal ethics in Japan -

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  • 발행기관
    원광대학교 법학연구소 바로가기
  • 간행물
    원광법학 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제30집 제2호 (2014.06)바로가기
  • 페이지
    pp.59-82
  • 저자
    최단비
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A228928

원문정보

초록

영어
The method of selecting attorneys in Korea is changed from bar exam toLaw school in 2009. Under the act on the establishment and management ofprofessional Law schools, legal ethics is adopted as one of the requiredcourses for the exam to be attorneys. Because there is no course that islegal ethics under bar exam system, reviewing the state and how performsthe education of legal ethics in Law school is important at this stage whichis after 5 years from starting the Law school system. Therefore, the purpose of this paper is to look behind the education oflegal ethics in Law school for 5 years and review the problems of theeducation of legal ethics. Afterwards the purpose of this paper is to providethe solution for the problems of legal ethics in Law school at this stage. In addition, Refering the study about education of legal ethics in Japan Lasschool which has been started 5 years ahead of us in 2004 such as howperforms the education of legal ethics and which problems indicate ishelpful. Therefore this paper compare the education of legal ethics in Korea Lawschool with Japan such as the state of education of legal ethics, whichcurriculum time is best, qualification of professor for legal ethics, range ofeducation, teaching method and curriculum. Through these comparative and review, this paper point out problems ofcurrent education of legal ethics such as education level which enumeratethe articles of Attorney At Law Act under the circumstances that the testtype is only optional and the goal of education is preparing for the test oflegal ethics by Ministry of Justice. After this pointing out, this paper provide the new teachig method suchas performing the deepen learning by expressing students’ own viewthrough report and/or discussion and investing time for specific theme fordeepen learning.

목차

I. 서설
 II. 법학전문대학원에서의 법조윤리 교육의 필요성에 관한 일반적인 검토
 III. 법조윤리 교육의 내용 및 방법
 IV. 일본 법과대학원의 법조윤리 교육
 V. 현행 법조윤리 교육의 문제점
 VI.결론 – 법조윤리 교육의 나아갈 방향
 참고문헌
 ABSTRACT

키워드

법조윤리 교육 일본 법학전문대학원 법조윤리 시험 education of legal ethics Law school of Japan test of legal ethics by Ministry of Justice.

저자

  • 최단비 [ Choi, Dan-Bie | 원광대학교 법학전문대학원 조교수, 변호사, 법학연구소 연구위원. ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    원광대학교 법학연구소 [THE LAW RESEARCH INSTITUTE WONKWANG UNIVERSTIY]
  • 설립연도
    1961
  • 분야
    사회과학>법학
  • 소개
    법에 대한 이론적 · 실제적 연구를 수행하고 그 결과를 발표하여 한국과 지역사회의 법률문화의 발전에 기여함을 목적으로 설립되었으며 법학일반이론과 법학교육방법 등의 연구와 법률구조안내 및 상담을 한다

간행물

  • 간행물명
    원광법학 [Journal of Law research]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1598-429X
  • eISSN
    2508-4526
  • 수록기간
    1962~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 360 DDC 340

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