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교육혁신을 위한 학교인증 제도화 방안
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- 통권
- [교육위원회 정책연구개발과제 2003-04] 교육혁신을 위한 학교인증 제도화 방안 (2003.04)바로가기
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- 페이지
- pp.1-109
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A228818
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
원문정보
목차
연구요약
I. 서론
1. 연구 필요성 및 목적
2. 연구 내용 및 범위
3. 연구 방법
4. 연구 결과 활용 방안
II. 현행 학교 평가제도의 문제점 및 새로운 평가제도의 필요성
1. 학교평가제의 도입 및 실시 현황
2. 현행 학교평가제도의 문제점
3. 새로운 학교평가 시스템 도입의 필요성
III. 외국의 학교평가 제도 분석
1. 영국
2. 뉴질랜드
3. 미국
4. 프랑스
IV. 학교 인증제 도입의 실제
1. 인정, 인증의 의미
2. ISO제정과 도입
3. ISO 시스템 인증의 필요성 및 효과
4. 우리나라 ISO 도입의 왜곡현상
5. 학교현장에서의 System적용
6. EOPS인증제 구성
V. 학교시스템 인증 사례 및 공청회 결과 분석
1. 학교시스템 인증 사례
2. 공청회 결과 분석
VI. 학교인증제 제도화 방안
1. 학교경영혁신촉진법 제정 제안
2. 학교인증 확산을 위한 학교협조 사항
부록
참고문헌
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 아름다운학교운동본부
- 설립연도
- 2000
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 아름다운학교운동은 학교 현장의 변화와 발전을 위한 올바른 철학을 확립하여 학교를 인간적이며 생태적인 아름다운 공간으로 가꾸고 리더로서의 올바른 가치관을 정립하여 행복한 교육공동체를 만들어 가는 것을 핵심 목표로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 아름다운학교운동본부 발간자료
- 간기
- 부정기
- 수록기간
- 2001~2010
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
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