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목차

Ⅰ. 서 론
  1. 연구의 배경 및 목적
  2. 연구의 내용
  3. 연구의 방법
   가. 문헌 분석
   나. 조사 분석
   다.
 공청회
 Ⅱ. 이론적 배경
  1. 개념 정의
  2. 검토의 준거틀
 Ⅲ. 환경 지표에 의한 타당성 검토
  1. 학교 현황 및 여건 지표에 의한 타당성 검토
   가. 학교의 현황
   나. 지역 사회 및 학교 여건
   다. 검토 결과
  2. 학령 인구 전망 지표에 의한 타당성 검토
   가. 전국 및 강원도 인구 전망
   나. 강릉시 인구 동태
   다. 검토 결과
  3. 지역사회 발전 계획 지표에 의한 타당성 검토
   가. 강원도 발전 계획
   나. 강릉시 발전 계획
   다. 검토 결과
  4. 교육 정책 지표에 의한 타당성 검토
   가. 정부의 직업교육 정책 개괄
   나. 특성화고 체제 개편 현황
   다. 강원도교육청의 직업교육 정책 개괄
   라. 검토 결과
 Ⅳ. 투입/산출 지표에 의한 타당성 검토
  1. 개편안이 교육 환경에 미치는 영향 검토
   가. 전국 특성화고 현황
   나. 강릉의 학교 생태계에 미치는 영향
   다. 검토 결과
  2. 개편안이 학생 진로에 미치는 영향 검토
   가. 현 체제에서의 졸업생 진로
   나. 학교 체제 개편시 예측
   다. 검토 결과
  3. 교육과정 및 교사 수급 대책 검토
   가. 개편 시 적용될 신입생의 보통과 교육과정
   나. 학교 체제 개편시 교수 수급 대책
   다. 검토 결과
  4. 시설 및 재정 대책 검토
   가. 학교의 시설 현황
   나. 검토 결과
 Ⅴ. 요구 지표에 의한 타당성 검토
  1. 체제 개편안 수립을 위한 의사 수렴 절차 분석
   가. 의사 수렴의 절차
   나. 검토 결과
  2. 설문지에 의한 학교 공동체 및 지역 공동체 의견조사
   가. 조사 설계
   나. 조사 결과
   다. 설문 조사 결과 요약
   라. 타당성 검토 결과
  3. 집단 면접 및 공청회 실시 결과
   가. 강릉중앙고 교사 집단 면접 조사
   나. 강릉중앙고 동문회 집단 면접 조사
   다. 중간 연구물에 대한 공청회 실시 결과
   라. 요약 및 평가
   마. 검토 결과
 Ⅵ. 검토 결과 및 제언
  1. 검토 결과
  2. 종합 및 제언
 참고자료
 부 록
  1. 설문지 기본 내용
  2. 공청회 발표 PPT

저자

• 장석민 연구책임자
• 이인규 공동연구원
• 임선하 공동연구원
• 조영제 공동연구원
• 신준섭 공동연구원

참고문헌

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  한국교육연구소 발간자료

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  부정기

• 수록기간

  ~2014

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