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창의인재 육성을 위한 학교체제 개선 방안 -(가칭) 창의학교를 생각하며-
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- 통권
- 창의인재 육성을 위한 학교체제 개선 방안 -(가칭) 창의학교를 생각하며- (2011.12)바로가기
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- 페이지
- pp.1-22
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A226965
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원문정보
목차
1. 들어가는 글
2. 왜 창의학교인가?
가. 존속성 기술 기반의 학교 연구
나. 파괴적 기술 기반의 학교 연구
3. 창의성을 자극하는 교육의 조건
가. 통달 지향 학습자를 기르는 교육을 해야 한다.
나. 교육은 가르치는 내용이 중심이 되어야 한다
다. 교과의 새로운 개념을 도입해야 한다.
라. 창의성은 인성과 통합되어야 한다
마. 교육은 학습자가 세상의 의미를 찾게 만들어 주는 것이다
4. 창의 학교를 향한 움직임들
가. 공교육 속의 대안교육, 마산 태봉고등학교
나. 제주형 자율학교
다. 경기도 혁신학교
5. 맺는 글
참고문헌
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국교육연구소 [THE KOREAN EDUCATION RESEARCH INSTITUTE]
- 설립연도
- 1989
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 이 법인은 사회 일반의 이익에 공여하기 위하여 민법 제 32조의 규정에 따라 한국교육의 현실에 대한 연구를 통하여 자생적인 교육이론의 정립과 올바른 교육정책을 개발하여 교육발전에 이바지함을 그 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 한국교육연구소 발간자료
- 간기
- 부정기
- 수록기간
- ~2014
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
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