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第二言語習得研究の歴史
제이언어습득연구の역사
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- 발행기관
- 고려대학교 일어교육연구회 바로가기
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- 간행물
- 고대일어교육연구 바로가기
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- 통권
- 제3호 (1999.10)바로가기
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- 페이지
- pp.1-38
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A22424
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
원문정보
목차
1. 歷史的槪観
1.1 第二言語習得硏究成立の背景
1.2 第二言語習得硏究と言語習得観
2. 行動主義の時代
2.1 構造主義言語学
2.2 行動主義心理学
2.3 対照分析仮説
2.4 オーディオリンガル․メソッド
3. 生得主義の時代
3.1 Chomskyと生成文法
3.2 敎授法硏究
3.3 第一言語習得硏究
3.4 第二言語習得硏究の始まり
4. 認知主義の時代
4.1 生成文法から認知言語学へ
4.2 認知的言語学
4.3 生得的アプローチと認知的アプローチとの比較
참고문헌
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 고려대학교 일어교육연구회 [高麗大學校 日語敎育硏究會]
- 설립연도
- 1997
- 분야
- 인문학>일본어와문학
- 소개
- 일본어의 교육 연구를 목적으로 하며 문학도 일본어 교육의 한 분 야로서 포함하도록 한다.
간행물
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- 간행물명
- 고대일어교육연구 [高大日語敎育硏究]
- 간기
- 연간
- pISSN
- 2092-044X
- 수록기간
- 1997~2006
- 십진분류
- KDC 730 DDC 492
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