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중국의 지역간 유아교육여건 격차 분석
Regional Disparities in the Conditions of Preschool Education in China
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- 발행기관
- 한국교원대학교 교육연구원 바로가기
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- 간행물
- 교원교육 KCI 등재 바로가기
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- 통권
- 제30권 제1호 (2014.01)바로가기
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- 페이지
- pp.219-236
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A221890
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
원문정보
초록
- 영어
- This study analyzed the current situation of China’s preschool education, focused on its regional disparity and balance. The data came from the statistic material of year 2004, 2007, and 2010. According to the data, we can draw a conclusion that the development of China’s preschool education condition is partially imbalanced and inequitable. The number of teachers per 100 children, number of children per class, number of children per teacher, educational fund per child, etc are longitudinally analysed using inequality index like range, standard deviation, Z score, Gini coefficient, and McLoone Index. A conclusion can be made that according to the analysis the regional imbalance of preschool educational fund is decreasing, and policies tend to promote equal education opportunity are being made.
- 한국어
- 본 연구에서는 중국 지역간 유아교육여건의 격차를 분석하고 정책적 시사점을 도출하였다. 분석변수로는 원아 100명당 기관수, 학급당 원아수, 정교사당 원아수, 원아당 교육비 등을 사용 하였고, 범위, 표준편차, 편차계수, 지니계수, 역맥룬지수 등을 적용하여 지역각 격차를 측정하 였다. 2004년, 2007년, 2010년의 통계자료를 활용하여 분석한 결과, 중국의 지역간 유아교육여 건 격차는 분석변수와 측정지표에 따라 다양한 양상을 보였으나, 전반적으로는 형평성이 개선 되고 있다. 그러나 일부 지표에서는 격차가 심화되고, 특히 하위지역간 불평등이 지속되고 있 는 것으로 나타났다. 결론에서는 분석 결과를 바탕으로 유아교육의 기회균등을 제고하기 위한 정책적 제언을 제시하였다.
키워드
중국 유아교육 교육여건격차 불평등지수 지니계수 역맥룬지수 Chinese preschool education Preschool education condition Inequality index Gini coefficient; inverse McLoone Index저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국교원대학교 교육연구원 [Center For Education Research]
- 설립연도
- 1985
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 교육연구원의 기능은 다음과 같다.<개정 2013. 3. 4.> 1. 교육의 기초이론, 교과교육, 교원교육에 관한 연구 2. 현장교육 및 교육정책에 관한 연구 3. 본교의 교육발전 및 교재연구를 포함하는 제반 연구활동<개정 2013. 3. 4.> 4. 교육과정, 통일교육, 다문화교육 및 양성평등교육, 스마트교육 및 뇌기반교육에 관한 연구<개정 2009. 8. 1., 2013. 3. 4.> 5. 국제공동연구<개정 2013. 3. 4.> 6. 각종 교육연구 기관과의 상호 협력 및 그 교류<개정 2013. 3. 4.> 7. 연구결과의 보급 및 출판<개정 2013. 3. 4.> 8. 학술지 발간 9. 교수학습센터(CTL) 운영<개정 2009. 3. 1., 2013. 3. 4.> 10. 그 밖에 총장이 특별히 필요하다고 인정하는 사항<개정 2009. 3. 1., 2013. 3. 4.>
간행물
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- 간행물명
- 교원교육 [Korean Journal of Teacher Education]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1225-2042
- eISSN
- 2288-5706
- 수록기간
- 1986~2021
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
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