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High School Students’ Understanding of Genetic Concepts and Their Difficulties in Learning Genetics
고등학생들의 유전 개념 이해와 유전학습에서 겪는 어려움

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  • 발행기관
    한국교원대학교 교육연구원 바로가기
  • 간행물
    교원교육 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제26권 제5호 (2010.10)바로가기
  • 페이지
    pp.27-42
  • 저자
    김동렬
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A221719

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
The present study aims to look into what level of understanding high school students have about basic concepts of genetics and what difficulties they have in their learning genetics. The instruments used were an open-ended questionnaire and a semi-structured interview. As a result of examining students’ basic conceptions about genetics, we found that a large majority of the students had misconceptions in all the sections, namely, the concepts of gene, DNA and chromosome, the genetic characteristics of somatic and germ cells, the transfer of gene information, and the determination of sex. Speaking of students’ difficulties with genetics, some of their opinions in regard to textbooks were shortage of basic concepts explanation and the related exercise queries, shortage of mathematics-related explanation, and shortage of diverse activities of exploration, while some of their opinions in regard to teachers’ instruction method were no sufficient provision of diverse exercise queries and visual aids in class, more need of learning time in class, and more need of real life-related explanation in class.

키워드

concepts of genetics learning genetics misconceptions difficulties with genetics

저자

  • 김동렬

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국교원대학교 교육연구원 [Center For Education Research]
  • 설립연도
    1985
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    교육연구원의 기능은 다음과 같다.<개정 2013. 3. 4.> 1. 교육의 기초이론, 교과교육, 교원교육에 관한 연구 2. 현장교육 및 교육정책에 관한 연구 3. 본교의 교육발전 및 교재연구를 포함하는 제반 연구활동<개정 2013. 3. 4.> 4. 교육과정, 통일교육, 다문화교육 및 양성평등교육, 스마트교육 및 뇌기반교육에 관한 연구<개정 2009. 8. 1., 2013. 3. 4.> 5. 국제공동연구<개정 2013. 3. 4.> 6. 각종 교육연구 기관과의 상호 협력 및 그 교류<개정 2013. 3. 4.> 7. 연구결과의 보급 및 출판<개정 2013. 3. 4.> 8. 학술지 발간 9. 교수학습센터(CTL) 운영<개정 2009. 3. 1., 2013. 3. 4.> 10. 그 밖에 총장이 특별히 필요하다고 인정하는 사항<개정 2009. 3. 1., 2013. 3. 4.>

간행물

  • 간행물명
    교원교육 [Korean Journal of Teacher Education]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1225-2042
  • eISSN
    2288-5706
  • 수록기간
    1986~2021
  • 십진분류
    KDC 370 DDC 370

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