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뇌에 기반을 둔 영유아 보육의 방향
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- 발행기관
- 한국교원대학교 교육연구원 바로가기
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- 간행물
- 교원교육 KCI 등재후보 바로가기
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- 통권
- 제23권 제3호 (2007.09)바로가기
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- 페이지
- pp.81-98
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A221502
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
원문정보
초록
- 한국어
- 본 연구는 영유아 보육의 질 개선을 위해 영유아의 뇌 발달을 기반으로 영유아 보육의 방향을 탐색하려는 데 있다. 이를 위해 본 연구에서는 영유아의 뇌 발달, 뇌 발달에 비춰 본 영유아 보육을 살펴보고 이를 기반으로 나아갈 방향을 제시하였다. 본 연구에서의 결과를 기반으로 앞으로 나아가야 할 영유아 보육의 방향은 다음과 같다: 첫째, 영유아를 둔 부모와 그 자녀들에게 예방적이고 필수적인 건강관리를 해줌으로써 건강과 보호를 증진시켜야 한다. 둘째, 보육시설에서 생활하는 영유아를 보호하고 그들의 신체, 인지, 정서 및 사회성 발달을 증진시켜야 한다. 셋째, 전 지역사회가 영유아와 그 가족을 위하여 유연성을 발휘하고 자원을 활용하도록 해야 한다. 넷째, 뇌에 대한 새로운 지식을 대중과 가족들에게 알려야 한다.
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국교원대학교 교육연구원 [Center For Education Research]
- 설립연도
- 1985
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 교육연구원의 기능은 다음과 같다.<개정 2013. 3. 4.> 1. 교육의 기초이론, 교과교육, 교원교육에 관한 연구 2. 현장교육 및 교육정책에 관한 연구 3. 본교의 교육발전 및 교재연구를 포함하는 제반 연구활동<개정 2013. 3. 4.> 4. 교육과정, 통일교육, 다문화교육 및 양성평등교육, 스마트교육 및 뇌기반교육에 관한 연구<개정 2009. 8. 1., 2013. 3. 4.> 5. 국제공동연구<개정 2013. 3. 4.> 6. 각종 교육연구 기관과의 상호 협력 및 그 교류<개정 2013. 3. 4.> 7. 연구결과의 보급 및 출판<개정 2013. 3. 4.> 8. 학술지 발간 9. 교수학습센터(CTL) 운영<개정 2009. 3. 1., 2013. 3. 4.> 10. 그 밖에 총장이 특별히 필요하다고 인정하는 사항<개정 2009. 3. 1., 2013. 3. 4.>
간행물
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- 간행물명
- 교원교육 [Korean Journal of Teacher Education]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1225-2042
- eISSN
- 2288-5706
- 수록기간
- 1986~2021
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
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