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초등 음악 수업에서의 e-Learning의 실제

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  • 발행기관
    한국교원대학교 교육연구원 바로가기
  • 간행물
    교원교육 바로가기
  • 통권
    제22권 제1호 (2006.03)바로가기
  • 페이지
    pp.168-183
  • 저자
    허정미
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A221400

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

한국어
1990년대 중반이후 널리 보편화된 인터넷 등 정보 통신 공학의 발달과 정보통신기술이 급속하게 발달하고 교수자 중심에서 학습자 중심으로 교육의 패러다임이 변화함에 따라 e-learning이라는 새로운 교육방법이 나타나게 되었다. e-learning은 컴퓨터라는 도구가 원격에서 네트워크 기술을 통해 서로 연결됨으로서 원격의 상황에서도 학습자간의 토론과 강의, 자료 제시 등 여러 가지 교육이 이루어지는 것을 말한다. 1990년대 후반이후에는 기업과 대학을 중심으로 적용되었던 e-learning이 다양한 교육 분야에 적용됨으로써 교육이 이루어지고 있는 교육환경과 교수방법에도 많은 변화를 가져 왔다. e-learning은 정보통신 기술이 나날이 발달함에 따라 앞으로 더욱 확대될 전망이다. 이러한 e-learning의 확대는 음악과 교수․학습에서도 예외는 아니어서 현재 거의 모든 학교에서도 수용되고 있으며 수요자 중심의 맞춤교육이 가능하다는 기대와 시간과 공간의 제약 탈피, 최신 정보의 교육이 가능하기 때문에 앞으로 더욱 확대될 전망이다. 이에 현재 이루어지고 있는 초등학교 음악과의 e-learning 현황과 e-learning 교수․학습 과정안을 제시하고 앞으로 바람직한 음악과 e-learning의 방향을 제안하고자 한다.

저자

  • 허정미

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국교원대학교 교육연구원 [Center For Education Research]
  • 설립연도
    1985
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    교육연구원의 기능은 다음과 같다.<개정 2013. 3. 4.> 1. 교육의 기초이론, 교과교육, 교원교육에 관한 연구 2. 현장교육 및 교육정책에 관한 연구 3. 본교의 교육발전 및 교재연구를 포함하는 제반 연구활동<개정 2013. 3. 4.> 4. 교육과정, 통일교육, 다문화교육 및 양성평등교육, 스마트교육 및 뇌기반교육에 관한 연구<개정 2009. 8. 1., 2013. 3. 4.> 5. 국제공동연구<개정 2013. 3. 4.> 6. 각종 교육연구 기관과의 상호 협력 및 그 교류<개정 2013. 3. 4.> 7. 연구결과의 보급 및 출판<개정 2013. 3. 4.> 8. 학술지 발간 9. 교수학습센터(CTL) 운영<개정 2009. 3. 1., 2013. 3. 4.> 10. 그 밖에 총장이 특별히 필요하다고 인정하는 사항<개정 2009. 3. 1., 2013. 3. 4.>

간행물

  • 간행물명
    교원교육 [Korean Journal of Teacher Education]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1225-2042
  • eISSN
    2288-5706
  • 수록기간
    1986~2021
  • 십진분류
    KDC 370 DDC 370

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