Earticle

현재 위치 Home

유아의 한국전통문화에 대한 태도 연구
The Attitudes of Young Children' on Korean Traditional Cultures

첫 페이지 보기
  • 발행기관
    한국교원대학교 유아교육연구소 바로가기
  • 간행물
    한국유아교육연구 바로가기
  • 통권
    제15권 1호 (2013.08)바로가기
  • 페이지
    pp.5-23
  • 저자
    최기영
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A220708

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
The purpose of this study was to analyze the attitudes of young children on Korean traditional cultures and the differences according to sex and age variable. The subjects of this study were 58 five and six-year-olds kindergarten children in Chungbuk and Kangweon region. The attitudes of young children on Korean traditional cultures were measured by rating scale constructed by researcher. The rating scale consists of 18 questions in three factors. Results found in this study were as follows: First, the level of young children' attitudes on Korean traditional cultures was a little above the average on all 3 factors. Second, the difference of sex variable on all 3 factors was significant, but that of age variable was not shown on all 3 factors. Girls have shown more positive attitudes than boys on Korean traditional cultures. Third, the reasons for negative attitudes on 3 factors were various.
한국어
본 연구는 유아 전통문화 교육을 의미 있게 실시하기 위해서는 유아의 한국전통문화에 대한 태도를 파악하는 것이 매우 중요하다고 보고 유아의 한국전통문화에 대한 태도, 이의 성별과 연령별 차이, 부정적 태도에 대한 이유를 알아보는 것을 연구 목적으로 하였다. 이를 위하여 충청북도 지역과 강원도 지역의 3개소 유치원에 재원 중인 4세반 유아 24명과 5세반 유아 34명을 연구 대상으로 하였다. 자료수집을 위하여 연구자가 개발한 「유아의 전통문화에 대한 태도 검사」를 면접방법으로 실시하였으며 태도 경향과 변인별 차이를 알아보기 위하여 평균을 산출하고 차이검증을 실시하였으며 유아의 반응을 내용별로 범주화하여 빈도처리 하였다. 연구결과 유아의 전통문화 태도는 3가지 범주 18개 항목 모두에서 비교적 긍정적인 것으로 나타났다. 변인별로는 성별 변인에서 유의한 차이가 나타나 여아가 남아보다 긍정적인 태도를 보였으며, 연령별 변인에서는 유의한 차이가 나타나지 않았다. 부정적 태도에 대한 이유는 3개 요인별로 다양한 반응을 나타내었다.

키워드

유아 전통문화 전통문화에 대한 태도 young children traditional culture attitudes of traditional culture

저자

  • 최기영 [ Choi, Kee-Young | 한국교원대학교 유아교육과 교수 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국교원대학교 유아교육연구소 [Research Institute for Early Childhood Education - Korea National University of Education]
  • 설립연도
    1998
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    본 연구소는 유아의 전인적인 발달과 관련된 각종 학술연구와 대학내 긴밀한 협동을 통하여 연구소가 필요로하는 유아교육의 이론과 실제에 관한 연구를 수행함으로써 본 대학의 교육과 국가교육 발전에 기여함을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    한국유아교육연구 [Korean Jouranl of Early Childhood Education]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1975-7190
  • 수록기간
    1998~2016
  • 십진분류
    KDC 375 DDC 372

이 권호 내 다른 논문 / 한국유아교육연구 제15권 1호

    피인용수 : 0(자료제공 : 네이버학술정보)

    함께 이용한 논문 이 논문을 다운로드한 분들이 이용한 다른 논문입니다.

      페이지 저장